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杜曼的心得体会

2010-02-07 13:48 佚名

  一直想写这篇文章,因为觉得要慎重地写,所以一直没有写。今天终于提笔,写得不对之处,请大家指正。

  一、我的应用体会

  1、理念部分

  我主要谈谈关于“不测试”的理念吧。其他的理念比较普通。

  杜曼博士再三强调不要对孩子进行测试。“所有的孩子都爱学习而厌恶测试”。杜曼还引用了邱吉尔在《我的早年生活》中的一段话:“我希望他们问我会些什么,他们却总问我所不会的。每当我想表达我的知识时,他们总是先揭发我的无知。这些测验所提供的唯一结果便是:我从没考好过。”

  我觉得博士的这个理论还是有一定道理的。所以,我很少去测试哲哲。我给予他的知识,他总是会在不经意的时候表达出来,给我许多惊喜。

  当然,也不用太教条。只要不伤害孩子的自尊心,也没什么关系。我觉得,大人不可能做到从来不去检测孩子会不会。况且,以后学校测试多了去了,父母的责任在于引导,而不是给孩子一个真空的环境。

  2、阅读部分

  杜曼的识字不是最终目标,他最终要求宝宝能够速读。据说,某些脑瘫儿经过杜曼方式的训练,达到了速读的水平,有现场表演为证。网上一些妈妈的孩子,也达到了速读的状态了,可是,我看了他们的经验,她们并不完全按照杜曼的方式进行。所以,有时候,我觉得,天赋是一个方面,妈妈们的用心是另一方面。这些全职妈妈对早教事业的极度热心地投入,使得她们用自己的智慧培养了出色的孩子。虽然,他们用了杜曼的方法,但是,我觉得,有这么用心的妈妈,孩子的成绩就不完全源自于杜曼的方法了。

  我个人认为,杜曼的阅读方法,是一个循序渐进的方法,如果从0岁开始应用,应该来说不失为一个好的方法。前提是,你得有足够的时间和孩子呆在一起。这个前提是在承认你是一个有足够耐心和毅力的妈妈的前提之下的。

  杜曼的阅读计划,是从识字开始的。识字,用的是6寸(约15公分)×15寸(约38公分)的硬卡纸,字体至少有5寸(约13公分),字体红色,线条要粗。当然,这么大的卡,是为婴儿准备的。我现在都是用5寸相片纸大小的纸张,字体7-8cm大小,粗体。为什么这么变化呢?一来,哲哲已经大了,小的字都能看清了;二来,最终用5寸相片大小的纸张,是因为可以放入影集内,方便翻阅——这是我从前辈那里学到的,真是不错的方法。为此,我专门买了一页可以放一张照片的影集。其实,也不用专门去买的,你去照相店印照片有的送的。现在还有6寸的影集,但是一张A4纸正好裁成4张5寸相片,这样方便打印。

  根据宝宝最经常接触的东西,来选择做什么字,比如先是“人物关系、身体各部份、日常生活常接触的物品、食物、动物、植物、动词、形容词、颜色、户外能看见的事物”等等。我最初走了一段弯路,买了书店里的识字卡,优点是方便了,缺点是抽象的字太多,不合适后期编故事。所以还是自己选字。一些身体部位或者人物关系,很难免就不是一个字,而是一个词组,可能由2-3个不同的字组成,我开始一直不敢用,后来实践证明是可以的,孩子还是能分辩出组成词组的字的。比如,我给哲哲闪过“外公”,后来,他看到“售票处”,说:“妈妈,有一个外字,就是外公的外。”虽然哲哲还是认错了,但是让我明白,我虽然给他看整体,但是他注意到了每一个个体。而认错的字,在重复中会得到自动修正的。当然,最好还是单个字,我觉得选字时是可以做到的。

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