如何训练胆小的孩子

　　急中生智，我抓起她的小脚，教她先用脚碰碰“乌鸦电话本”，还好，她没有怎么反抗，于是我继续用她的小脚碰，她紧张的小脸终于有点放松了，我趁热打铁，又把电话本残破的部分摆成乌鸦的样子，继续让她的小脚去碰，这时，她似乎已经不那么害怕了。

　　这么说“动手”的时机应该成熟了，于是我再次试探性地拿起她的小手，说：“乖宝宝，你来摸一摸，很好玩的”。

　　这一次，在妈妈大手的保护下，桐桐用指尖碰了碰乌鸦电话本，但马上缩了回去，继续将信将疑地审视那个乌鸦电话本。

　　哈哈，胆小的真够彻底哦。不过我没有妥协，继续在她面前玩弄那个电话本，一会儿把它拨弄成乌鸦的形状，一会儿让他恢复成老老实实的电话本。在这个过程中，桐桐似乎明白了这个“乌鸦”是不会咬人的，终于任我牵着小手，在上面捏了一下，我见状连忙鼓励她说“宝宝好勇敢哦，来，再摸一摸”，于是她又试探性地摸了一摸，再度确认没有事后，表情就放松多了。

　　就这样，桐桐摸一下，缩一下手，再摸一下，再缩一下手，摸电话本的次数越来越多，缩手的频率越来越小，等到摸十几下的时候，她的小脸已经展开了得意的微笑，最后，她一边看着妈妈，一边用小手摸着电话本玩，脸上写满了巨大的成就感，真让我开心啊，胆小鬼又一次战胜了自己!

文章来源：桐桐妈

        桐妈，教育学博士，曾经主修幼儿教育，推崇母乳喂养，笃信中医，一直有着深厚的早期教育和家庭教育情结，爱女桐桐诞生之后，在把她当“课题”来“研究”的同时，刻苦涉猎幼儿心理、教育理论和护理知识，学习、工作、育儿之间隙坚持撰文分享自己的早期教育和幼儿护理知识，多次受邀为著名婴幼教育杂志供稿。