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连载六:情景练习助你理解孩子感受

2009-11-23 09:19 佚名

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  现在你都知道了,对付孩子吵闹的急救措施有四种:全神贯注地聆听孩子说话,用“噢”、“嗯”、“我知道了”等话语来认同孩子的感受,把孩子的感受用适当的词表达出来,借助想象满足孩子的愿望。

  但是,比言辞更重要的是我们的态度。如果不是出于真挚的感情,那么无论我们说什么,孩子感到的只是虚伪与控制。只有当我们的言辞充满真正的同情之心时,我们的话语才能打动孩子的心。

  在前面介绍过的这四种技巧之中,最难的大概要数必须先认真倾听孩子的发泄,然后再把孩子的感受用适当的言辞表达出来。要想准确地摸清孩子的感受,我们首先要对孩子所说的话有一个清楚的了解,然后又要在此基础上猜出这些话背后的真正含义,而这只有通过大量的练习及高度的精力集中才能做到。与此同时,很重要的是我们要给孩子一份内心世界词汇表。等他们可以将内心感受用言辞表达出来时,他们就可以开始自己帮助自己了。

  下面我们来做个练习。下面列举了6句孩子可能对父母说的话,请将每句话读一下,然后:

  1写出一两个词来描述孩子此时的感受。

  2写下一句你可能对孩子说的话,来表明你理解他的这种感受。

  例子孩子说:“汽车司机对我大吼大叫,结果大家都在笑我。”

  孩子的感受:

  丢面子,窘迫。

  你的感受与反应:

  那一定很丢面子吧。(或:听起来好像很丢面子的。)

  1.孩子说:“我真想照迈克的鼻子来一拳!”

  孩子的感受:

  你的感受与反应:

  2孩子说:“就因为那么一点点雨,我们老师说我们不能去郊游了。她好蠢。”

  孩子的感受:

  你的感受与反应:

  3孩子说:“玛丽请我去参加她的派对,可我不知道……”

  孩子的感受:

  你的感受与反应:

  4孩子说:“我真不明白为什么周末老师还要给我们留这么多的作业!”

  孩子的感受:

  你的感受与反应:

  5孩子说:“我们今天练篮球,可我一个球都没投进去。”

  孩子的感受:

  你的感受与反应:

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