连载六：情景练习助你理解孩子感受

　　现在你都知道了，对付孩子吵闹的急救措施有四种：全神贯注地聆听孩子说话，用“噢”、“嗯”、“我知道了”等话语来认同孩子的感受，把孩子的感受用适当的词表达出来，借助想象满足孩子的愿望。

　　但是，比言辞更重要的是我们的态度。如果不是出于真挚的感情，那么无论我们说什么，孩子感到的只是虚伪与控制。只有当我们的言辞充满真正的同情之心时，我们的话语才能打动孩子的心。

　　在前面介绍过的这四种技巧之中，最难的大概要数必须先认真倾听孩子的发泄，然后再把孩子的感受用适当的言辞表达出来。要想准确地摸清孩子的感受，我们首先要对孩子所说的话有一个清楚的了解，然后又要在此基础上猜出这些话背后的真正含义，而这只有通过大量的练习及高度的精力集中才能做到。与此同时，很重要的是我们要给孩子一份内心世界词汇表。等他们可以将内心感受用言辞表达出来时，他们就可以开始自己帮助自己了。

　　下面我们来做个练习。下面列举了6句孩子可能对父母说的话，请将每句话读一下，然后：

　　1写出一两个词来描述孩子此时的感受。

　　2写下一句你可能对孩子说的话，来表明你理解他的这种感受。

　　例子孩子说：“汽车司机对我大吼大叫，结果大家都在笑我。”

　　孩子的感受：

　　丢面子,窘迫。

　　你的感受与反应：

　　那一定很丢面子吧。(或：听起来好像很丢面子的。)

　　1.孩子说：“我真想照迈克的鼻子来一拳!”

　　孩子的感受：

　　你的感受与反应：

　　2孩子说：“就因为那么一点点雨，我们老师说我们不能去郊游了。她好蠢。”

　　孩子的感受：

　　你的感受与反应：

　　3孩子说：“玛丽请我去参加她的派对，可我不知道……”

　　孩子的感受：

　　你的感受与反应：

　　4孩子说：“我真不明白为什么周末老师还要给我们留这么多的作业!”

　　孩子的感受：

　　你的感受与反应：

　　5孩子说：“我们今天练篮球，可我一个球都没投进去。”

　　孩子的感受：

　　你的感受与反应：