超前教育的几种类型

　　3.电脑操作

　　几年前，广州黄金幼儿早期教育机构就在广州市7所省级幼儿园中开设电脑专门课程，教学材料分别是其研发的教学软件，以及从软件市场收集的各类适合幼儿学习和发展思维能力的教学软件——不仅适用于鼠标点击，而且是运用键盘、软件等。而今，更是越来越多的幼儿园和早教机构都运用电脑对孩子进行教学，即便是没有真正安排电脑学习课程，教学过程当中也会涉及某些电脑知识的传授。

　　小编点评：信息化时代的信息化教育，这个搭配看起来无可挑剔。但事实上，电脑是一个将人类思维简化的工具，人们在使用电脑的过程中，会自然而然对其产生依赖，思维会不自觉偷懒。对于幼儿的智力开发式的教育，电脑学习其实是不利的。孩子习惯了电脑的程序化和简易化，思维有可能停止在搜索合适程序的阶段，而不会向创新阶段发展。