顽皮儿童家庭教育策略

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　　2.倾听孩子的心声， 走进孩子的精神世界

　　顽皮儿童通常是活跃的、不稳定的， 冲突、破坏事件里总有他们的身影。而实际上， 儿童的淘气有不少是出于好奇而并非出于恶意， 或者是一种表现欲的不恰当的宣泄， 其中也不乏“好心办坏事”的现象。家长可以在日常生活中， 有意识地多创造一些让孩子动手、动脑展示自己的机会， 让他们获得荣誉感和成就感， 还可以杜绝他们用“哗众取宠”的方式来满足积极向上的欲望。任何一个孩子的心灵深处都存在一种被肯定、被赏识、被尊重的强烈愿望， 这种愿望一旦得到满足， 那些平时难以察觉的潜能就会被奇迹般地激发出来， 甚至取得令人难以想象的成功。相反， 如果这种愿望屡屡受挫， 或是一直受到压抑， 他们身上的各种潜能就极有可能化为乌有， 甚至引发种种悲剧。适时的赏识可能会改变他们的行为方式， 甚至影响到他们的一生。

　　家长要给孩子表达、表现的机会; 一味的责打、说教于事无补， 且容易触发孩子的抵制情绪。家长要探究事件背后的真正原因， 避免制造一些“不白之冤”。只有分析顽皮儿童的欲望， 倾听孩子的心声， 深入了解孩子， 才能走进孩子的精神世界。同时， 让孩子学会合理地表达自己， 继而领会、掌握与外界沟通的技巧， 这对于孩子成长为一个适应社会的人有着重要意义。当然， 批评作为一种教育手段也是必不可少的， 用适当的批评来控制顽皮儿童的不良言行和欲望也是必要的。

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