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幼儿园小班科学教案:我的蔬菜宝宝

作者: PCbaby 出处:其他 2014-04-14 09:26

  主题名称蔬菜宝宝课题名称我的蔬菜宝宝

  活动

  目标1、引导幼儿认识几种常见蔬菜。

  2、愿意吃各种蔬菜,养成不挑食的好习惯。

  活动

  准备1、幼儿园食堂里准备多种常见蔬菜:西红柿芹菜土豆冬瓜香菇胡萝卜等。

  2、供幼儿品尝的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇。

  3、小勺、盘子每人一份。

  4、带有蔬菜标记的篮子

  活动流程一、蔬菜宝宝好:

  1.师:今天是蔬菜宝宝大聚会的日子,来了许多小客人,我们看看都有谁来了?

  ①(出示西红柿)这是谁呀?引导孩子说说西红柿的名称、颜色、形状,如幼儿回答不出,教师可拿起西红柿,以拟人化的语气介绍:“我是红红的、圆圆的西红柿”,并引导幼儿向西红柿问好。

  ②(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状,并向土豆问好。

  ③出示芹菜、冬瓜、胡萝卜、辣椒等方法同上。

  2、师:今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏,我们欢迎它们吧。

  二、蔬菜宝宝放这里:

  1.师:蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服,请小朋友帮帮忙把它们分开放。

  2、请幼儿将西红柿、辣椒、芹菜等按标记分类放在相应的篮子例。并请幼儿说一说蔬菜的名称。

  3、幼儿将蔬菜按要求分放后教师和孩子一起检查是否放错,并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。

  三、蔬菜宝宝真好吃:

  1、教师出示事先做好的凉拌芹菜、胡萝卜和西红柿,先让幼儿观察随后请幼儿说一说,这是用什么菜做的?我的创新:

  童心是个宝,让我们共同呵护!

  活动流程2、教师用拟人化的语言,激起幼儿吃这些菜的欲望:

  如:“我是胡萝卜宝宝,小朋友吃了我以后眼睛会变得更加明亮。

  “我是香菇宝宝,我的身上有许多的营养,小朋友吃了我以后,身体会更棒。”

  “我是芹菜宝宝,小朋友吃了我以后,大便会更通畅了。”

  “我是漂亮的西红柿宝宝,身体里有好多的维生素,小朋友吃了会变得更漂亮的。”

  3、幼儿品尝:

  教师与幼儿一起洗手,鼓励幼儿细细咀嚼食物,说说它的味道,同时教育幼儿多吃蔬菜,养成不挑食的好习惯。

  4、组织幼儿把蔬菜宝宝送到食堂,请食堂师傅做菜吃。引导幼儿向辛勤的伙房师傅表示感谢。我的创新:

  小结及反思小班孩子大多不太爱吃蔬菜,对于各种蔬菜的外形特征了解不多,原因之一是孩子们平时看到的蔬菜大多已煮熟,所以对于各种蔬菜的外形特征了解不多,通过活动,使幼儿在蔬菜宝宝的互动中喜欢蔬菜,从而在进餐中不排斥蔬菜,使幼儿养成多吃蔬菜的好习惯。

  课后反思

  童心是个宝,让我们共同呵护!

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