幼儿园中班数学教案：春天的池塘

　　活动目标

　　1、准确感知8、9的数量

　　2、进一步将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。

　　3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。

　　活动准备：

　　1、事物卡片若干(6青蛙、白鹅;7鸭子、小鱼;8只乌龟;9蝌蚪、虾子)

　　2、幼儿用书3、实物卡片和点子卡片20套

　　活动过程

　　1、目测数群

　　教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察：图上有什么?有多少?怎么样数能又快又对?(引导幼儿学习按群记数、两个两个数和三个三个数，熟练目测数的技能。)

　　2、按序排卡片

　　请幼儿给实物排队，启发幼儿思考，可以怎么排?一样多的怎么排?(引导幼儿发现理解一样多的可以上下摆放。)教师可以启发幼儿：你怎么排卡片?为什么将青蛙和白鹅放在一起?

　　集体小结：青蛙和白鹅的数量都是6，鸭子和乌龟的数量都是7，……(幼儿通过叙述将动作与语言联系起来，知道什么样的情况有什么样的操作方法。)

　　3、操作活动

　　按数量多少分类排序摆放，再匹配相应的点卡。(能按数量多少进行分类，把相同数量的实物、点放在一起，感知不同物品的相同数量和多少的序列。)

　　找相等数量的动物。(感知不同物体数量相同。)