《美国妈妈这样教自信》修理玩具比买新玩具更有趣？

　　培养孩子的动手能力，要从日常生活中的一点一滴做起，让他们修理自己弄坏的玩具是很好的方法。父母不要害怕孩子受伤，更不要在孩子期盼夸奖的时候泼他冷水，这样会打击孩子的自信心，也会降低孩子的积极度，导致他们从此不想再动手做事。

　　蔡宁与维妲两家越来越亲密，两个孩子常聚在一起学习，有时候一起看故事书，有时候是拿出各自的玩具与对方分享。这一天，文文从幼儿园回来，在楼下看见小艾米捧着一只黄色绒毛的小鸡玩具。他觉得十分有趣，就跟她一起玩。

　　“文文哥哥你看，这样转一转之后，放在地上，小鸡会边跑边点头哦。”小艾米很高兴地示范，将小鸡递到文文手里，让他也试试看。

　　文文接过来一看，是个很简单的发条玩具。转动发条，再松手时，小鸡就会一啄一啄地往前走，不过他并不认同艾米的说法，于是解释道：“这是小鸡在啄米，不是在点头。”

　　艾米看看地上，用手摸了摸，认真地摇头说：“可是这里没有米，它是在点头。”

　　两个孩子争执起来，艾米很生气地叉腰，脚往前一抬，不小心踢到了玩具鸡，虽然力气不大，却让玩具鸡摔出老远，发条响了两声就不动了。文文捡起玩具鸡转了两下，发现它没有任何反应，惋惜地将玩具鸡捧在手里，嘟嘴说道：“坏了。”

　　“哇……”艾米一听，放声大哭。文文吓了一跳，惊慌失措地不知道该怎么哄她。

　　此时，班和维妲走了过来，询问道：“孩子，发生什么事了?”

　　艾米不停地啜泣，扑进维妲怀里。维妲连忙说道：“别哭了，告诉妈妈到底怎么了?”

　　“维妲阿姨，”文文走了过去，将手里的玩具鸡递给她，低声说道：“艾米指的是这个玩具鸡，好像摔坏了。”

　　维妲很认真地看向艾米，对她说：“艾米，你哭个不停，可以把小鸡医好吗?”

　　“不能。”小艾米哽咽着回答，慢慢停止了哭泣。

　　“是的，与其哭个不停，不如去问问爸爸，或许他有办法医好小鸡啊。”

　　“真的吗?”艾米擦干眼泪，看向班，“爸爸，你能医好小鸡吗?”

　　“可以试试看。”班点点头，拿起玩具鸡看了看，对她说：“但是，我只能在一旁帮你，要医好小鸡，你必须亲自动手，可以吗?”

　　“当然可以!”艾米一阵欢呼，拉着班的手，催促他赶紧回家帮她医好可爱的小鸡玩具。

　　“维妲阿姨，我也可以帮忙吗?”文文是个男孩，原本就对这种拆装的活动感兴趣，现在有机会拆开玩具看看里面的构造，他真的很想参与。

　　得到维妲肯定的答复后，他兴奋地追上班和艾米，抢着说要医好小鸡。

　　别摔碎孩子的自豪!

　　这天，蔡宁出去见几个朋友，回到家已经快7点了，一进门发现儿子不在，赶紧放下手里的东西，去敲邻居家的门。“维妲，文文是不是在你家?”

　　“妈妈!”来开门的是文文，他举着染脏了的黄毛玩具鸡，高兴地对她说：“妈妈快看，这是我自己亲手修好的。”

　　蔡宁看到的不是他手里的成果，而是他的一手污渍，还有手指上划破的一道伤口。“你怎么弄得这么脏，手也破了，这孩子越来越野了，快回家把手洗干净。”说完，“啪”地一下拍在他的小脏手上，把玩具鸡摔到了地上。

　　“啊，我的小鸡!”玩具鸡刚装好，还没固定，这一摔立刻四分五裂。文文委屈地蹲下，将零件一一捡起来，捧着它们跑到客厅里，伤心地问班：“班叔叔，还能修好吗?”

　　班看了看一脸不悦的蔡宁，还是决定先照顾孩子的心情，“或许，我们可以再试试。”

　　“谢谢叔叔。”文文这才露出一抹笑容，把玩具零件摆好，按照刚才班所教的方法，一点一点将它们慢慢组合在一起，小艾米也在一旁伤心地帮忙。

　　“蔡，你差点伤了文文的心。”维妲把蔡宁请进家门，让她看看文文是多么用心地修理着喜爱的玩具。

　　“这孩子竟然不理我，还伤了我的心!把自己搞得脏兮兮的，手也弄伤了，就为了修个破玩具?这真是……”

　　“可是他很开心不是吗?”维妲拍拍她的肩膀，示意她不要那么武断和冲动，“而且，他学会了一样新才艺，你应该为他感到骄傲。”

　　“只是一个小玩具，会修玩具也算是一种才艺?他要是喜欢可以跟我说，我买给他。”

　　维妲摇摇头说：“为什么你会有这种想法?文文喜欢的或许不是这个玩具，而是修理玩具的过程。不要小看这个过程，这会培养他的动手操作能力，让他更快地成长为一个独立自主的男人。你应该称赞他，而不是摔碎他的自豪。”

　　“而且受伤是难免的，这是孩子成长过程中都会经历的事情。蔡，我想，你应该认真地跟文文道歉。”

　　蔡宁无言以对。维妲说得很有道理，但她只是拍掉了一个玩具，有必要跟孩子道歉吗?

　　美式自信教养5别盯着孩子受伤的手，要赞美他亲手完成的事

　　“你最后怎么处理的?”晚上李杰把儿子哄睡，回到卧室，看着在床上发呆的老婆问道。

　　“没怎么处理，盯着儿子把玩具修好后，就带着他回来了。”不过，儿子捧着修好的玩具一脸灿笑的样子，蔡宁回来之后一直忘不了。

　　其实，如果不去想儿子弄脏的衣服和小手，看着那些小零件被儿子拼凑成一个完整的玩具，心里还挺高兴的，真想拿着玩具鸡高喊：“这是我儿子用一个一个小零件拼出来的!”

　　“我听班说过，”李杰状似轻松地说：“他家的两个儿子在四五岁的时候，连自行车都能帮忙修了。看看文文，唉……天壤之别啊!”说完后，一边叹息一边观察她的反应。

　　她没有生气，也没有反驳，只是淡淡地说：“这有什么好骄傲的，为人父母竟然让孩子做这么危险的事情。”看来她已经想通了，只是下不了台。

　　李杰赶紧说：“我倒觉得很有教育意义。可以培养孩子的动手能力，又能解决孩子事事依赖父母的毛病，一举多得。以后家里的桌椅坏了，还可以让儿子帮忙修理。”

　　“儿子……”蔡宁想起儿子修好玩具时的开朗笑容，“真的跟平时有点不一样。”

　　手被划伤了，没有哭哭啼啼地往她怀里钻;零件组不好，也没有任性地扔掉玩具……

　　“可是……我还是心疼儿子的手，都弄伤了。”

　　“培养孩子的动手能力，要从日常生活中的一点一滴做起，让他们修理自己弄坏的玩具是很好的方法。父母不要害怕孩子受伤，更不要在孩子期盼夸奖的时候泼他冷水，这样会打击孩子的自信心，也会降低孩子的积极度，从此不想再动手做事。”

　　蔡宁想了想，关掉床头灯，闭上眼睛低声道：“只要他别再弄伤自己，就随便他吧。”

　　看来她是真的想通了，不过习惯不可能马上改变，还是得慢慢来。

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