《玩是最好的教养》先来认识你自己

　　帮助孩子建立自我意识，是非常重要的。感知到自我，才能对照出世界;体察自我的愿望和情绪，才能学会去关照他人;被爱被认可，才能承担责任;目标明确，才会主动思考。

　　别以为这些东西离3岁小孩很远，等他们把幼儿园作业拿回家，你就会发现，有的孩子马上就很积极开始做，并以得到老师的反馈为荣。有的孩子则无所谓，非要爹妈催着才去做。简单说，这就是责任心的区别。如果你希望孩子的内心和世界建立起畅通的通道，首先就要帮他们树立起那个“我”，帮他们意识到，“我”是个重要的人。

　　★我们来画家庭树吧!

　　画一棵大大的树，代表家庭。宝贝是树枝头上的果子，爸爸妈妈是这个果子下的树枝，树枝从爷爷奶奶、外公外婆那棵大树杈上伸出来，还有舅舅、姑姑等亲戚。亲人甚至家里的宠物、心爱的玩具的小照片，都可以上树哟。和孩子一起制作和装饰的过程很有趣，成品还可用来装饰房间。

　　知道一个人从何而来，建立自己与家庭的联系，是孩子辨别自己在这个世界上所处位置的第一步。西方国家的幼儿园和小学，都会请家长帮助孩子制作家庭树，但他们的家庭多以两代人的小家庭为主，而我们中国讲究敬老尊老，大家族才是幸福的标志。现在方兴未艾的国学教育，其主要内容之一，就是人伦从孝亲开始，而父母对祖父母的爱，是给孩子最好的榜样。建议根据家庭的实际情况，征求宝宝的意见，一起来策划。

　　★关于“我”的书，真好玩

　　找一本空白的笔记本或图画本，题上标题《XXX的书》或《这就是我》，还可以署上日期。书中的内容，可以包括：我的样子、我喜欢吃的东西、我的家庭、我爱去的地方、我心爱的玩具、我的宠物、我的本领、我们班级的集体照及所有孩子和老师的名字等等。和孩子一起来想出内容，然后用剪贴、绘画、写字、照片等多种形式做出一本内容丰富的书来。慢慢来，最好留点空白，随时加新内容进去。

　　没时间或对做手工没自信的家长可以利用插页的照相册，把孩子最爱的东西的照片组合成一本小书。对于有条件的家庭，这个玩法还可以结合电脑，给重要照片加上说明文字，然后用屏保、PPT或数码相框来演绎。

　　有的孩子并不是很清楚自己喜欢什么，可能他早就习惯了每一步都由大人替他计划好。这时请千万别着急!这既不交费也没考试，只是玩玩啦，就从这一刻开始，鼓励宝宝自己决定，好吗?哪怕他们的决定再怪异，也没别人会看到，长大后回头看，却是温馨的一段回忆。一定要提示的话，那就请多给几项选择，再由孩子自己来决定。

　　越是没主意的孩子，越需要这种心理暗示来提醒他们：他那个小小的正在萌芽的自我，是很重要很重要的!

　　★纪念宝盒，留住所有美好记忆

　　每年年终或者在孩子生日的时候，为他准备一个大号文件夹，里面放一些非数码非电子的小纪念品。比如，一张最重要最喜欢的生日卡，牙仙女给的硬币，孩子在幼儿园得的第一个奖品，第一次自己独立打的蝴蝶结，开心的旅游途中捡回来的一个贝壳，钢琴考级的证书。一年一个，然后把这些大文件夹放在一个大盒子里，这就是记忆宝盒啦，将来无论对妈妈还是宝贝，都是珍贵的纪念。

　　你家电脑和硬盘里是不是有无数孩子的照片，根本来不及整理?每次想为孩子留些纪念品，但东西实在太多无法取舍或者很难收纳?

　　孩子长大后都会很乐于见到自己小时候的纪念品。哪怕5岁的宝贝，看到自己2岁时候的东西都会骄傲地说：“这是我小时候用的。”可你真的要为他们保留所有吗?让孩子翻看一大堆乱七八糟的东西并不是很美好的回忆体验吧。少而精的一些实物，代表了这个阶段的进步和快乐时光。

　　当我们抱怨孩子沉迷iPad的时候，是不是想过，他们得到的来自电脑电视以外的感觉确实太少了?与数码照片不同，实物是随时可以触摸的，由触觉带动立体的全面的记忆。而孩子从这种日积月累的收集行动中，真切地感受到大人对自己的珍视，他们的每个进步都被庆贺，会令他们建立起向好的心理习惯。

　　★你有独家口号或手势吗?

　　儿歌和口号见得多了，但是你家有专门属于宝贝自己的儿歌或口号吗?我闺女两岁多的时候，有个她自己名字开头的儿歌：“江江江，江团团(“团团”写在这里代替她的本名)，大大脑门肚子圆，胖胖屁股小小手，喜欢唱歌爱吃肉。”你也可以用你家孩子的名字和特点，编顺口溜，有自己的儿歌，小朋友非常自豪，也会令她的小伙伴们羡慕不已。

　　到女儿4岁的时候，就不那么热衷儿歌了，我们改成口号，好像培训一样，不管何时何地，妈妈喊：“这么好的宝贝到哪里找?”孩子按规则必须跟着喊：“就在我们家才找得到!”爱要大声说出来，在我们家就是如此“庸俗”地诠释的，大概有半年左右，孩子都很开心地这样喊口号。

　　再大一点，连口号也喊烦了。外国孩子很流行发明一些连成套路的见面招呼动作，什么撞下拳头，正拍反拍，上拍下拍，肩膀晃晃。跟孩子一起设计、练习并记住，也可以加简单的象声词，嗨嗨哈哈什么的的。

　　每天从幼儿园出来的时候，就这样打招呼，是不是很酷?尤其是有的男孩子，并不适合女性化的拥抱亲吻动作，家长就可以试试这种大动作型的招呼。

　　以此类推，“再见”这个仪式也可以变得好笑好玩。送孩子去幼儿园的时候，如果约定，从今天起我们再见挥手的时候要从头顶挥，或者胳肢窝底下挥手，会不会有助于减轻分手的小忧郁?

　　只属于孩子跟某人之间独享的一个小仪式，一种特殊的联系，会让孩子乐此不疲，并且形象地感受到自己与众不同，被那个他爱的大人重视着。

　　★我的房间我做主!

　　哪怕你家并没有孩子单独的房间，也可以布置出一个角落来，只属于孩子自己。个性化的装饰，远比名牌的墙纸来得更酷。你可以跟孩子一起商量主题，他(她)喜欢什么、希望有什么。基本的装饰环节包括，用什么颜色的布艺、窗帘，墙上挂什么画，木头家具上需要添什么装饰等等。

　　你提供一些你平时没想到的创意：有没有可能在墙上布置个假窗户?用EVA泡沫条或墙贴贴出窗框，窗户里的景色，是你们画出来或从画报上找来的。也许是恐龙、米老鼠、仙女正往窗户里看，也许是冰山，或者是个游乐园?要是窗外是大海，咱是不是可以把窗户做成船上那种圆型的?如果窗外是宇宙，你还可以用鞋盒给孩子做个控制飞船的遥控台。

　　多抽屉的柜子，可以用不用颜色的彩色布包起每个抽屉的外立面。普通的板材家具用订书机就可以固定布。几个抽屉的颜色不一样，该多好玩。很多家具的把手是可以换的，你可以从家具城或网店买到特别的花样把手。

　　床的顶上，也许可以做些云、彩虹、星星悬挂着。床头靠板也是可以玩主题的好位置。

　　如果孩子有自己的房间，房间门上可以做个标记。最简单的就是写上孩子的名字并装饰，你也可以把可以翻的小日历挂在门把手上面，然后根据孩子平常特点，在日历的每一页都贴上新内容：“欢迎”“进来前请敲门”“千万不要收拾”“我其实不在里面”之类的，让孩子自己根据当时的心情翻到某一页。

　　如果实在不想折腾，即使最怕麻烦的家长也不会拒绝把孩子的艺术作品装上框给挂起来吧。市面上可以买到蓝胶，是比钉子更方便的挂画办法。

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