《玩出学习力》把动画片里的人名写下来

　　训练目标

　　让孩子在观看喜爱的动画片的同时，不知不沉提升记忆力。

　　条件

　　家长对孩子所看的动画片有一定了解。

　　原理

　　孩子对动画片极其容易入迷。针对这个特点，家长可以通过布置任务的方法让孩子看动画片时记忆其中的事物、角色，锻炼他的短时记忆能力。

　　训练一　记忆动画片里的名称

　　动画片不能白看，要学习知识，同时也要锻炼记忆力。如何做?聪明的妈妈有高招。有一位妈妈每次在孩子看动画片之前，都会布置一个任务;每天的任务略有不同，孩子看得高兴，任务也完成得很好。

　　孩子接受的任务如下。

　　第一天，要求他记住这一集中出现过的所有角色。孩子看完后顺利地回答出来。

　　第二天，要求他记住这一集中故事发生的地点。孩子看完后回答得有些模糊，不过在妈妈的提示下也回答完整了。

　　第三天，要求他记住这一集中出现的新角色的名字。孩子看完后准确地回答了出来。

　　训练二　记忆动画片里的台词

　　记住人名和地点，对于部分孩子来说是轻而易举的事情。这种简单的任务布置多了，他会感到乏味，这时家长就该增加任务的难度了，例如要求孩子看动画片时记住一两句台词：“你今天看的时候，要记住懒羊羊说了什么，如果记清楚了，待会给你玩喜羊羊的拼图!”

　　于是，孩子看动画片时注意力会集中在台词上，用心听，并进行瞬时记忆。看完之后妈妈可以引导他回忆：“懒羊羊刚才躺在草地上时说了什么呀?”孩子可能很快就说：“我记得，懒羊羊说‘别和我比懒，我懒得和你比!’”

　　如此，能有效提高孩子瞬时记忆的能力。

　　贴心小提示

　　孩子看电视的时间必须控制在一小时内，持续看电视超过一小时定然影响视力。如果孩子非常喜欢看电视，家长可以把看电视的时间分散，分为几个10分钟或20分钟，这样孩子无形中会觉得自己看电视的次数多了。

　　扩展小训练

　　让孩子表演动画片里的经典片段，对于孩子来说是件特别有趣的事。家长可以搜罗台词，编好剧本，和孩子一起表演。为了出演角色，孩子必定要认真背诵台词，这个过程也锻炼了孩子的记忆力。

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