《宝宝顺利入园的101个细节》缓解宝宝的心理压力

　　宝宝刚开始大都不愿意去幼儿园。

　　从熟悉的家来到全新、陌生的环境，而且父母不在身边，只剩下自己独自面对眼前的一切，更可恶的是还要在这个地方待上整整一天⋯⋯对只有3岁左右的孩子来说，这简直就是世界上最可怕的事情了。

　　可是，这件“可怕”的事必须要做，因此在幼儿园门口常常上演这样一幕滑稽剧：孩子大哭大闹、哼哼唧唧地不肯进去，父母则又哄又吓、又抱又拖地把孩子往里面送。

　　妈妈有疑问：宝宝才刚上学就闻名于幼儿园了，别的小孩不过是哭一哭，他却是连哭带叫，嘴里喊着“我不去!奶奶救救我!”因为平时奶奶总护着他，这会儿他就喊奶奶来救他，把旁边的家长全都逗乐了，羞得我脸通红呀!

　　孩子性格外向活泼，反抗方式就会比较激烈，但这也有好处，就是眼泪来得快去得也快。如果你的宝宝是这种性格，那反倒不必太担心，他很快就会适应新环境。

　　妈妈有疑问：儿子在去幼儿园的路上就开始哭，一直哭到幼儿园，但是他不敢不听话，还是乖乖地进去，不过老师说他每天都要哭上半天才肯罢休。

　　另一些孩子则不同，没有那么强烈的情绪表现，但耐力却很持久，有时能哭上一个多月，甚至两个多月。哭起来还总是很委屈地默默掉眼泪，让大人无可奈何。

　　妈妈有疑问：宝宝每到星期天晚上就要闹一阵，每天起床都会问今天星期几，还自己算日子，到了星期五就会比较高兴地去上学，星期一早上就赖着不肯去，一会儿说不要穿那件衣服，一会儿说不要吃早饭。总归就是找茬，非得要我发脾气才行。

　　还有的宝宝虽然明知要上学，但心里还是接受不了，必须找点儿借口发泄一下。碰到这种情况时，父母千万不要对宝宝发脾气，不要说“别找事”、“我警告你闹也白闹“之类恐吓的话。可以先不理睬宝宝的挑衅行为，等你做好所有的准备之后，再直接给他背上书包送他出门。

　　妈妈有疑问：我女儿很黏我，上学第一天一点儿也没闹，我还挺高兴的。可她第二天就不行了，就是不肯往幼儿园这条路走，下午去接的时候看她两个眼睛还是红红的，可见哭了很久。

　　入园第二天，离开妈妈的焦虑情绪占了上风，有的宝宝这时才会开始产生抗拒心理。你可以提前温柔地告诉他，只是暂时离开妈妈，到放学的时候又会见到妈妈。而且，一定要按时来接宝宝，不要让他等你太久。

　　对于特别黏人的宝宝，可以在入园前让他习惯离开妈妈。比如，跟他玩一玩“再见”的游戏。先跟他说“再见”，告诉他“宝宝去上幼儿园啦，等下午放学了妈妈就来接你”。然后离开他一会儿再出现，说“宝宝放学了，妈妈来接你啦”。开始的时候只离开几分钟，等宝宝习惯后离开几个小时，直至离开一整天。这样，宝宝入园后也就会习惯妈妈的离开。当然，做这个游戏必然要有人在妈妈离开时看护孩子。

　　园长有话说

　　哭闹是宝宝入园的主要反应，幼儿期正是分离焦虑表现较明显的时期。除此之外，初入园的宝宝可能会在梦里惊醒，这是缺乏安全感的表现。

　　为了减少宝宝对幼儿园的陌生感，有一个比较好的建议是在入园之前就带他去幼儿园里参观、玩耍，让他先熟悉环境，这对将来的顺利过渡很有好处。另外，如果老师允许，给孩子带一件熟悉的东西去幼儿园，玩具、用具都可以，能缓解宝宝的焦虑感。

　　回家后与孩子聊聊天：“今天开心吗?有没有好玩的事呢?”千万别问：“老师凶吗?饭好不好吃呀?“或者“有人欺负你吗?”之类的负面问题，否则孩子会把幼儿园同负面感受联系起来，反而更加厌学。

　　多与宝宝玩一玩“我问你答”的小游戏，问：“你在幼儿园里能做什么事呀?幼儿园里都有哪些地方和家里不一样呢?“还有，让他回答自己的大名叫什么、是男孩还是女孩、班上有几个小朋友、有几个老师等问题。通过简单的对话激发孩子的兴趣，让他喜欢上幼儿园。

　　其实，不肯上幼儿园只是一个过程，而这个过程有长有短，同孩子的性格及适应外界环境的能力差异有关。父母可以在接孩子回来的路上问问他：“幼儿园里有什么好玩的?你今天交到朋友了吗?“多和孩子交流在幼儿园里发生的有趣的事情，对宝宝尽快适应新环境极有好处。

　　父母小课堂

　　1.宝宝不肯上幼儿园是必经阶段。

　　2.哭闹是宝宝采取的反抗行为。

　　3.要尽量减少孩子的不安全感和陌生感。

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