有弊无利 6件事孩子不能做太早

　　孩子学习小提琴并不是越早越好

　　小米的爸爸怕小米输在起跑线上，在小米两岁的时候就逼着她去学习小提琴，这样导致小米的琴技随着年纪的增长反倒后退。相反，小智的妈妈在小智4岁才让他去学习小提琴，今年小智6岁，小提琴已经过了8级了。

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　　图片来源于太平洋亲子网

　　点评：练习小提琴其实是比较枯燥的，幼儿集中注意力的时间很短暂，需要家长和老师耐心引导并且适当练习，所以入门年龄很重要，太早了很容易半途而废。

　　乐器学习并非越早越好，她认为4岁以下的孩子应该多听大自然的声音，真正的音乐来自大自然，4岁以下的孩子应该先在听觉上训练对音乐的感知。孩子4岁以前骨骼还没发育完全，过早学习乐器会对孩子身体造成伤害。另外，太小的孩子注意力不够集中，也不适合学习乐器。

　　孩子学习写字并不是越早越好

　　有些父母为了让自己的孩子打下一个好的学习基础，在孩子入学前就教孩子读书、写字、做算术等。李丽的父母就是这样，在李丽会认字就开始教李丽写字，虽然每天就写几个，李丽开始时也很感兴趣，后来就不想写了，字也越写越丑。到了幼儿园，对写字就更加厌倦。

　　点评：早点教孩子写字，看起来是无可非议，但它迫使儿童背起不适于自己学龄的负担，而且会引起孩子对学习的厌倦，危害儿童心理和创造能力的自由发展。据一些小学低年级的老师们反映，幼儿园教写字，会带来很多困扰。

    最常见的是儿童执笔姿势与笔顺的错误，使老师们要费更多的时间指导纠正。另外，也会造成不良的学习习惯，老师教的生字，他已经会写了，引不起学习兴趣，上课无事可做，于是捣蛋，不守秩序，影响他人，养成上课不专心的坏习惯。