随着生活节奏加快、生活愈来愈丰富，人们往往同时要干好几样事情，小孩一边做作业一边看电视，大人一边上网一边和家人聊天。宝宝更出色美国行为学家、心理学家和教育专家新近合作从事的一项专题研究证实：儿童可以同时把注意力集中在2—3种事情上，而成年人更可以同时把注意力集中在多至 4~6种事情上，即便是刚刚学步的1岁婴儿，也可在父母的教导下一边听从父母的指点，一边迈出蹒跚的步子。这就意味着，对一个头脑和身体均正常的人来说，“一心”是完全可以“两用”甚至“多用”的。
图片来源于CFP
“一心多用”与“分心”不同
“做事或学习一定要专心，不能马马虎虎，注意力要集中，不能走神……”家长常这样唠叨，家长希望孩子上课时能认真听讲、认真写作业等等，害怕孩子因为注意力过于分散导致效率下降，浪费时间。这种教育方式并没有问题，但它的侧重点只能锁定在“一件事”上。而日常生活中，不少活动本身却需要同时注意好几个方面，特别是较为复杂或富于变动性的活动，比如过马路。
与传统意义上的“分心”不同，专家所提出的新角度是为了教会孩子养成一种统筹兼顾的生活习惯，以成人为例，开车时手在控制方向盘的时候眼睛还时刻关注着后视镜，这种看似“下意识”的行为，实际上是各种单项能力熟练运用后的综合使用结果。当孩子还小的时候，家长就应该开始着手培养他们这种“一心多用”的本领了，这将为孩子长大成人之后的独立自主生活奠定基础。
“分心”训练益处多
研究表明，经过“一心多用”训练的孩子当需要对某件事集中注意力时，往往持续的时间更长，脑子反应也很快，四肢配合协调，记忆力较强，动手动脑的积极性也比较高，更富于创造性。逐渐地，孩子会形成一种“时间效率”的概念，知道如何把事情合理地安排好，清楚自己制定什么样的计划既节省时间，又能高效地达到令人满意的效果。这样一来，对孩子情商的提高也有很好的帮助作用。因此，家长应重视孩子能力之间良好的配合，这样当他们长大后遇到复杂的事情不会手忙脚乱。
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