要培养孩子的绘画能力,就要先教给孩子正确的观察方法,即先观察物体的整体,后观察物体的局部。孩子虽然每天接触的事物很多,但他们并不是事事关心的。他们往往对许多事物视而不见,他们的观察带有很大的片面性和随意性,什么事物吸引他,他就看什么。如孩子在观察大象时,他们并不是注意大象的整个身子的外形,往往是先注意大象的鼻子、耳朵等有趣部位。我们如果引导孩子,首先观察大象的整个外型,再观察头、腿等部位,从整体到局部,这样的观察法对他们以后认识一切事物都很有用。

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本图片来源CFP

  在引导孩子观察的过程中,还要让孩子学会分析、比较的方法,善于找出绘画的规律,一切物体都有差异,有的两种物体大同小异。让孩子通过观察,对物体之间进行形状、颜色、大小、长短、粗细、薄厚、曲直、纹理等进行辨别和比较,找出相同点,又找出异点。比如水果有大小、颜色之分,大的为苹果,小的是海棠果;瓜有长短之分,黄瓜较短,丝瓜细长。还要引导孩子善于发现规律。

  一般说来,人物、动物多数由曲线组成,而静物(植物)则多数由直线组成。比如大多数动物身子呈椭圆形,有的动物耳朵大,尾巴小,如小兔、老鼠等,有的动物耳朵小、尾巴大如松鼠等,有的动物头大,尾巴小,如小猪等。通过观察分析、比较,掌握了这些规律,有助于孩子记忆力的提高。

  在观察的过程中,可以通过一些有趣味、有特征的游戏形式来培养孩子深入、细致、持久的观察能力。例如一幅图画中画几个动物,动物的轮廓线是怎样交织在一起的,引导孩子去细心的观察它们。只要能发现动物的头在哪里,沿着头找下去就会发现每一个动物的形态特征。又如用硬纸片做几个各个关节都能活动的人形,让孩子用人形做各种活动姿势。在这个过程中引导孩子观察理解人的各个活动关节和动作。通过各种游戏的实践,使孩子对观察事物感兴趣。

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