镜头回放

　　每次看完报纸，霄霄爸爸就随意放置到沙发、茶几上，绝不叠整齐放回书架;脱下的衣服和买回家的东西随手一放就完事大吉。无独有偶，霄霄画完画或玩完玩具也从不收好，床上、地上、桌上难以找到一块整齐的地方。面对家里的残局，妈妈常常是一边收拾一边提醒霄霄：“这件东西你从什么地方拿来的，玩儿完以后还要放回原来的地方。”

　　失误在哪里

　　霄霄走到哪儿把东西扔到哪儿，这笔“账”应该记到爸爸身上。正是他随手乱丢东西、不收拾的做法，给孩子做了坏榜样，并使霄霄在潜意识里将“无序”、缺乏自理和把责任推给别人看成是理所当然。尽管妈妈一再重申要求，但是，妈妈的“言传”最终难以抗衡爸爸的“身教”，爸爸的不良习惯还是潜移默化地影响了孩子。

　　恰当的做法

　　★爸爸先“洗脑”

　　爸爸首先转变观念，培养起自己的秩序感，将“爱整洁、有条理”纳入自己的生活方式准则中，逐渐形成习惯。即使这样随处放置会觉得更加随意和闲适，但它真的不是一个好行为。

　　★以身作则

　　将看过的报纸叠整齐，放在固定的地方;读过的书送回书柜。开始的时候会很不适应，但是一定要坚持下来。用自己的行动告诉孩子，“物归原处”、结束了一项活动再开始下一个活动，才是好的做法。