出处：39健康网育儿频道

　　每一种玩具，每一步骤都是精心的市场设计，要求你亦步亦趋地购买。一旦你买了一个芭比娃娃，你要买几个衣柜，别忘了还要买她的男朋友凯恩。玩电脑游戏需要一台电脑、软件，然后是买几个或更多的游戏，还要买新版本的游戏等等。孩子和成年人都被拴在一个反应圈(feedback loop)里，他们的想法和感受是要买越来越多的玩具——玩具和玩几乎没有什么关系，所做的一切只是为了占有。

　　玩具还严重地限制了孩子的想象力。绝大多数的现代玩具只有一种作用。如，Teletubby是住在Teletubby的一个人。Batman是住在Gotham城的人，他生活中的一切细节都是预先设计好的，没有给想象力留下任何的余地。娃娃不再仅仅是娃娃，过去小女孩用柔和的、没有表情的、普通的东西创造出无数的想象中的人物——如今的娃娃不是玩具，而是概念，你不可能在常规的意义上运用你的想象力来创造一个世界，因为这个世界已经为你制造好了：所有的细节已经具备。孩子没有什么可做的，只能跟随设计好的概念的框框(conceptual grid)。

　　限制孩子想象的界限不是抽象的。玩具制造商总是在推行某种世界观，那些基于电影的玩具宣传好莱坞的世界观，游戏网站和其他的电脑玩具在鼓励西方中产阶级的电脑文化。想一想芭比娃娃传递出的信息，只有你看起来像是芭比娃娃那样的小女孩，你才能和凯恩结婚，从此幸福地生活。理所当然，男孩长大后，他期待每一位遇到的女孩都有芭比娃娃似的体形和顺从。男孩的玩具最能反应出他们的性别——他们绝大多数的玩具建立在这样的观点上，战争、伤害、毁灭和统治是世界上的一切。

　　“成为宇宙中的主人”，支配是所有电子玩具的基本要素。要获胜、“得分”，你累计得了多少分——每一个电脑游戏都有分数的累计。你和每一位玩这个游戏的人都是对手。所有的生活变成了一场竞赛。支配是游戏的名称，友谊或同情是不合法的。