“孩子虽小,但我对孩子的教育非常关注,我的心得总结起来就是讲究方法,寓教于乐,强化训练。儿子经过我一系列精心总结的启蒙教育方法的培养之后,取得了非常明显的成绩,他现在虽然才5岁,但在班上同年龄的孩子当中,无论是语言表达能力,还是数学计算能力,都明显强于其他孩子。”林先生说起儿子,一脸兴奋。

  “在培养儿子的计算能力上,我有很多方法——儿子不到两岁,我每次搀着他上下楼时,每走一级台阶就数一个数,从一数到台阶终止,从小培养他数的概念;儿子喜欢玩‘走迷宫’,就用骰子做教具,训练20以下的加减法,以后逐步增加骰子点数,训练20以上的加减法。”林先生介绍说。对于加法,林先生的“凑10法”值得一试,例如“6+7”可以分成“6+4+3”、“10+3=13”等步骤,心算很快就能完成,得出答案。对于减法,则用“凑0法”计算,如“13-5”分成“13-3-2”、“10-2=8”。

  “对于增加孩子的词汇量,培养他的表达能力,我有一个小方法,效果很好,就是学习反义词。他喜欢坐太空缆车,我会告诉他坐得高,看得远,孩子对高低、远近会有个初步的概念;在日常生活中,结合实物学习大小、宽窄、高低、轻重等,他很感兴趣,学得都很快,现在在班上还是个小班长呢!”

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