cfp

图片来自cfp

  作为家长,如果发现孩子出现前面提到的几种情况--不爱上早教,或者不喜欢自己的早教老师,可以采取以下方法:

  1、尽可能多的陪伴孩子玩耍,让孩子与你有较多的亲密时间,并告诉孩子:“妈妈是很爱你的,你去早教园,妈妈一定会去接你…”从而帮助孩子建立安全感,缓解他的分离焦虑;

  2、如果情况一直持续,让孩子多与活泼开朗的同龄孩子玩耍,帮助他建立与他人的边界,学会与他人的正常交往;

  3、除非有发生早教园老师虐待孩子的情况,否则不主张换早教园。须让孩子学会逐渐适应周围环境的能力,而不是让环境去适应孩子,这对孩子形成健全人格有至关重要的影响。在生活或游戏中,家长要让孩子不断地适应分离,如:父母离开,让孩子独自玩耍一会,但要告诉孩子:妈妈一会就会来陪你玩…

  4、家长要修正家庭规则,把孩子的学习纳入日常的时间安排,并尽可能多地在学习上欣赏、奖励、鼓励孩子,让他在早教园的学习中体会到更大的快乐。对孩子缠绕、哭闹等类似对亲人控制的行为,父母可以给予理解但不要支持,不要改变规则,遇到孩子反抗时可以温柔地坚持。利用孩子偶尔表现出来的例外(如:主动上早教园或做某件事),给予明确的共情、夸赞和物质奖励,帮助他培养好的行为。建议家长保持平常心,把孩子的行为看成是他心性发展的一种自我磨合,父母坦诚、信赖、温暖的态度,可以支撑孩子稳步向前!

  5、孩子毕竟还是有点小,讲道理,安抚的工作可能要做比较长的时间。还有就是另外观察下孩子的早教园老师和同学,是否有过激或者不得当的行为给孩子心里造成了不好的影响。当然,不包括他淘气被老师骂,骂虽然不对,但是有轻重之分,其实孩子被说说还是有好处的,有助于心理成长。毕竟跟家是妈妈带大的,没受过委屈,也不习惯被老师约束。适应过程应该在30天左右,如果时间过长没有适应,或者发现孩子性情大变,要考虑给孩子换园或者暂时不去。

相关文章