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　　作为家长，如果发现孩子出现前面提到的几种情况--不爱上早教，或者不喜欢自己的早教老师，可以采取以下方法：

　　1、尽可能多的陪伴孩子玩耍，让孩子与你有较多的亲密时间，并告诉孩子：“妈妈是很爱你的，你去早教园，妈妈一定会去接你…”从而帮助孩子建立安全感，缓解他的分离焦虑;

　　2、如果情况一直持续，让孩子多与活泼开朗的同龄孩子玩耍，帮助他建立与他人的边界，学会与他人的正常交往;

　　3、除非有发生早教园老师虐待孩子的情况，否则不主张换早教园。须让孩子学会逐渐适应周围环境的能力，而不是让环境去适应孩子，这对孩子形成健全人格有至关重要的影响。在生活或游戏中，家长要让孩子不断地适应分离，如：父母离开，让孩子独自玩耍一会，但要告诉孩子：妈妈一会就会来陪你玩…

　　4、家长要修正家庭规则，把孩子的学习纳入日常的时间安排，并尽可能多地在学习上欣赏、奖励、鼓励孩子，让他在早教园的学习中体会到更大的快乐。对孩子缠绕、哭闹等类似对亲人控制的行为，父母可以给予理解但不要支持，不要改变规则，遇到孩子反抗时可以温柔地坚持。利用孩子偶尔表现出来的例外(如：主动上早教园或做某件事)，给予明确的共情、夸赞和物质奖励，帮助他培养好的行为。建议家长保持平常心，把孩子的行为看成是他心性发展的一种自我磨合，父母坦诚、信赖、温暖的态度，可以支撑孩子稳步向前!

　　5、孩子毕竟还是有点小，讲道理，安抚的工作可能要做比较长的时间。还有就是另外观察下孩子的早教园老师和同学，是否有过激或者不得当的行为给孩子心里造成了不好的影响。当然，不包括他淘气被老师骂，骂虽然不对，但是有轻重之分，其实孩子被说说还是有好处的，有助于心理成长。毕竟跟家是妈妈带大的，没受过委屈，也不习惯被老师约束。适应过程应该在30天左右，如果时间过长没有适应，或者发现孩子性情大变，要考虑给孩子换园或者暂时不去。