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　　婴儿生来就有从别人那里寻求回应的需求，他们具有发出信息和乐于接受母亲回应的本能，这种最初的与父母双向交流是一切社会交际的基础。如果我们希望孩子长大后能成为一个开放、受人欢迎和喜爱的人，从一出生就要对他们生来即有的社交本能给予特别的关注和回应，帮助他们走上社交之路。

　　然而，0-3岁的宝宝特别依恋父母，常想和父母亲近，说说玩玩。因此，爸爸妈妈下班回家后，应该花一点时间听听宝宝的述说、提问，并为宝宝念儿歌，讲故事，唱唱歌或和他游戏。所花的时间并不多，爸爸妈妈自己也可轻松一下，调剂在外工作一天的紧张情绪，又能给宝宝带来快乐和安慰。宝宝的心理得到了满足，反而会很高兴地独自去玩或帮忙父母做一些小事情。

　　有的爸爸妈妈上班忙工作，下班忙家务，晚上还要读夜校，有的要看电视或打麻将，常只顾及宝宝的生活需求，而忽视宝宝的心理需求，不把宝宝的情感要求放在心上。当宝宝拿了玩具找父母玩或对父母说话时，听到的回答是：“别来打扰我，你自己去玩吧!”有的甚至嫌宝宝干扰了他而骂孩子：“真讨厌，你没看见我正在忙吗?”一心想和爸爸妈妈亲近，结果却遭受到父母的冷淡和不欢迎，宝宝肯定会强烈感受到难过和沮丧，发脾气哭闹也是难免的。有的爸爸妈妈埋怨宝宝不乖，会“作”，却没有想到原因其实就在父母自己身上。

　　0-l岁

　　听到喊自己的名字能回应。喜欢与成人藏猫猫。看到亲人表示亲热，看到其他熟悉的成人能表示友好能用手势打招呼，如“欢迎”、“再见”。对同伴感兴趣，能与同伴进行短暂的互相注视和探索，走玩具会感到伤心。

　　1-2岁

　　听到自己的名字能应答。能对亲人表示信任、亲热和烦恼。能在成人的帮助下，与熟悉的成人打招呼和问候。能正确称呼熟悉的成人。喜欢和成人做藏猫猫游戏。能接受成人或小伙伴的食物或玩具。喜欢和同伴接触，能短暂地互不侵犯地和小伙伴在一起玩。知道打人、抢玩具不好，能对被打者表示同情。　　　　　　　　　　能感受幽默并发笑。