宝宝

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  婴儿生来就有从别人那里寻求回应的需求,他们具有发出信息和乐于接受母亲回应的本能,这种最初的与父母双向交流是一切社会交际的基础。如果我们希望孩子长大后能成为一个开放、受人欢迎和喜爱的人,从一出生就要对他们生来即有的社交本能给予特别的关注和回应,帮助他们走上社交之路。

  然而,0-3岁的宝宝特别依恋父母,常想和父母亲近,说说玩玩。因此,爸爸妈妈下班回家后,应该花一点时间听听宝宝的述说、提问,并为宝宝念儿歌,讲故事,唱唱歌或和他游戏。所花的时间并不多,爸爸妈妈自己也可轻松一下,调剂在外工作一天的紧张情绪,又能给宝宝带来快乐和安慰。宝宝的心理得到了满足,反而会很高兴地独自去玩或帮忙父母做一些小事情。

  有的爸爸妈妈上班忙工作,下班忙家务,晚上还要读夜校,有的要看电视或打麻将,常只顾及宝宝的生活需求,而忽视宝宝的心理需求,不把宝宝的情感要求放在心上。当宝宝拿了玩具找父母玩或对父母说话时,听到的回答是:“别来打扰我,你自己去玩吧!”有的甚至嫌宝宝干扰了他而骂孩子:“真讨厌,你没看见我正在忙吗?”一心想和爸爸妈妈亲近,结果却遭受到父母的冷淡和不欢迎,宝宝肯定会强烈感受到难过和沮丧,发脾气哭闹也是难免的。有的爸爸妈妈埋怨宝宝不乖,会“作”,却没有想到原因其实就在父母自己身上。

  0-l岁

  听到喊自己的名字能回应。喜欢与成人藏猫猫。看到亲人表示亲热,看到其他熟悉的成人能表示友好能用手势打招呼,如“欢迎”、“再见”。对同伴感兴趣,能与同伴进行短暂的互相注视和探索,走玩具会感到伤心。

  1-2岁

  听到自己的名字能应答。能对亲人表示信任、亲热和烦恼。能在成人的帮助下,与熟悉的成人打招呼和问候。能正确称呼熟悉的成人。喜欢和成人做藏猫猫游戏。能接受成人或小伙伴的食物或玩具。喜欢和同伴接触,能短暂地互不侵犯地和小伙伴在一起玩。知道打人、抢玩具不好,能对被打者表示同情。          能感受幽默并发笑。

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