又到学校开学上课的时间，昨天回家聚餐碰到了我老弟。问他最近如何，他看着我无所谓地说了句：“就那样，反正就是上课，下课，补习，回家。”在他言语中我总感觉学校开学不再像以前那样让孩子觉得兴奋。我的伯父伯母老是担心我弟弟的学习，担心他考不上好大学。印象之中弟弟从初中后每次放假都是在补习班度过了。最后得出来的结论就是对有孩子在读的父母而言，孩子的学习是件操心的事。对现在的孩子而言学习似乎不再是什么好事?他给我的感觉就是麻木了。看着他这样我总是在想我的孩子以后会怎么样。

　　也许是看多了现在孩子的学习压力重，很多年轻妈妈们都是提倡在宝宝的童年里多给孩子一点快乐和自由，不强逼他们学习什么东西。但转念一想，这何尝不是一种提前的补偿，是在对将来的不自由做出的补偿。

　　其实我个人认为快乐和自由是要给的，但学习的基础也是可以提早打下的。当学习对孩子而言是快乐的时候，上学又怎么会是一种负担呢?

　　将学习这个任务放在我的宝宝身上，其实对应的就是这个阶段的宝宝都是经历的看图，识字，学说话吧。出于对将来的考虑，我认为在这个宝宝对学习还感兴趣还不反感的时候就可以让宝宝开始养成一种学习是快乐的观念，那么将来的学习也会轻松很多不是吗?我认为这也是妈妈对宝宝的一种爱。我想做的就是希望能在日常的生活中在教宝宝识字、看图、学说话的同时培养他自己阅读的兴趣和学习的习惯。不再是局限于单纯的学习，而是具有指向性的培养。如果整个幼儿阶段仅仅停留在识字而已，而忽视了阅读兴趣和学习习惯等方面的培养，那么有必要在宝宝这么小的时候就开始学吗?反正到了小学有大把的时间学识字和写字。到时候，其他没有识过字的孩子很快就会赶上来，那时识字的优势也就消失了。

　　所以我认为在识字的同时一定不能忽视阅读兴趣和学习习惯的培养，识字就是在满足宝宝好奇心的基础上，让宝宝的学习更加有主动性。识字说到底只不过是一种学习工具，要看使用工具的人如何好好地去利用它。而妈妈们要做的就是用符合宝宝这个时期的天性的方法去教育宝宝。让他们感受识字的快乐，不会排斥学习。

　　最后我想说的就是别让现在的自由成为将来的补偿。妈妈们的爱应该更有长远性。

     本文源自网友帖子：http://bbs.pcbaby.com.cn/topic-288713.html