2岁女孩被绑死床上 母亲承认家庭不和杀害女儿

　　前日中午1点，失踪半天的2岁女孩芸芸被父亲、爷爷发现时，全身绑着绳子盖着被子，死在自家床上。一直和她独处的母亲何华，成为杀害芸芸的最大嫌疑人。

　　经都江堰警方审讯，何华承认自己是觉得与丈夫、家庭长期不和、迁怒女儿进而下手害死女儿。

　　昨日下午，得知真相的芸芸父亲金强痛不欲生，他连说，根本想不到与自己生活这么多年的妻子，会如此残忍。

　　芸芸父亲：妻子说女儿是累赘

　　女儿已经离去，老婆被警方拘留。昨日下午4点，金强坐在空荡荡的家中，不住叹气。

　　芸芸降生时，金强已32岁，在他看来，独女是上天赐予的“宝贝”。他说，昨晚一夜都想不通，到底要多残忍，当妈的才会对女儿下如此重手。

　　金强回忆：他和何华是经人介绍认识的，并于2007年结婚。结婚的前几年，他和何华的夫妻关系还算和睦。

　　可芸芸降生后，何华的性格就变了。金强说：“何华本来性格就内向，连家里人都不打招呼。芸芸一出生，她更觉得照顾女儿，耽误自己看电视、出去耍，是个累赘。”

　　金强不止一次看到，何华因为不想照顾女儿，将芸芸的头猛然撞向床板、地板。金强去护女儿，她就父女一起打。金强说，沉默寡言的何华最常说的话就是，“你不要去打工挣钱，你来带娃儿、我要耍不想带。”

　　邻居亲戚：她话很少还打女儿

　　昨日，何华家人再次来到金强家，协商芸芸的善后。对于何华的行为，她的父亲叹口气说，该怎么处理，就怎么处理。

　　家住何华家附近的老人张先生说，何华平时话少得很，“根本不跟我这个长辈说话，我跟她打招呼，也不理。”

　　说起自己的嫂子，金强的妹妹金琳也不满。她说，曾经有一次，她看到芸芸找妈妈耍，而何华在看电视，觉得女儿烦就猛打芸芸的脸。“哥哥看到去制止，她就去用手抓哥哥。”

　　警方调查：杀害女儿她被刑拘

　　昨日下午，记者从都江堰警方证实，经审讯，何华承认是自己杀害的女儿。

　　何华事后交待，她一直认为自己嫁给丈夫不幸福、与家庭亲人的关系不好。案发当天，因芸芸不听话，便做出捆绑女儿的举动。

　　昨日，何华已被当地警方刑拘，目前该案仍在进一步调查中。

　　究竟是多狠毒的妈妈，竟然对自己的亲生女儿痛下杀手。父母是孩子人生第一个老师，父母的素质极大地影响着孩子自身的发展。我们都想成为合格的父母，希望能给孩子的健康发展提供良好的氛围。但是，作为父母亲，除了养孩子以外，肩上还担负着更大、更多的责任。

　　父母应承担起对孩子的责任 做个好家长

　　一位教育家曾经说过，一个国家的未来与其说掌握在孩子手中，倒不如说掌握在会教育孩子的父母手中。这句话从一个侧面说明了父母在教育孩子过程中的重要作用。古语也有养不教，父之过的名言。孩子既是国家的未来，更是一个家庭的希望。每个父母都对孩子寄予了深切的期望。家长都盼望自己的孩子成为未来社会的合格人才，孩子的成长有赖于父母亲的抚养与教育，家庭教育的质量取决于家长的素质，好家长才能培养出好孩子。那么，怎样才能做个好家长，切实承担起对孩子的责任呢?

　　一、增强教育子女的责任感。

　　不论我们是从事何种职业的，只要有了孩子，当上父母，教养子女就成为一桩神圣的行业，义不容辞的责任。它关系到孩子的前途，家庭的幸福，关系到国家和民族的命运。

　　有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是幼儿园和学校的事。他们没有意识到：教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责;还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。法国作家福楼拜尔说过：“国家的命运与其说是操在掌权者的手中，倒不如说是握在父母的手里。”所以，家长要增强教育子女的责任感，履行社会与国家赋予的神圣职责。

　　二、家长要提高处身素质，作孩子的榜样。

　　家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教，其最大的特点便是潜移默化。家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是幼年儿童，他们的思维具有具体形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。所以，人们常说：孩子是父母的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。因此，要成为好家长，必须加强修养，提高自身的素质，作孩子的榜样。

　　三、学习科学育儿和知识，提高家教水平。

　　家庭教育是一门综合性科学，需要家长不断学习。为了教育子孩子，家长要学一点幼儿生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。

　　1、树立正确的教育观念。不少幼儿家长迫切期望孩子成才，但又不了解幼儿身心特点和发展规律，出现了“重智轻德“、“早期定向培养”等问题，有些家长采用小学化方式进行超前教育，对孩子进行强制性训练，迫使孩子学习他不感兴趣的东西，从而剥夺了孩子欢乐的童年生活，阻碍了孩子生动活泼、主动地发展，影响甚至损害了幼儿在身体、品德、情感、习惯等重要方面的发展，这类实例是不少的。所以，家长必须树立正确的教育观念，尊重幼儿的年龄特点，科学施教，促进孩子体、智、德、美诸方面和谐的发展，注重提高整体素质。

　　2、掌握科学育儿的一些重要原则与方法。首先是正面教育。正面教育是一种积极的教育思想和原则。孩子有了缺点家长应通过讲故事，讲道理等方式耐心教育并引导孩子学习别人的优点，当孩子在家长的教育下有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法促进孩子的行为朝着家长所期望的、良好的目标前进。一个经常得到家长正面教育的孩子，总会充满信心地、愉快地成长。其次，要严爱结合。所谓严并不是指板起面孔严厉对待孩子，而是指在教育孩子时要坚持原则。再次，要保持教育的一致。这是家教取得成功的重要原则。教育的一致性是指施教者对孩子在教育方向、要求上要取得一致，包括父母双方、祖辈父辈以及家庭和幼儿园在教育上的一致性，教育取得一致就能促使孩子的行为向着同一个方向发展。

　　3、了解自己的孩子。作为家长，要教育好孩子，必须在掌握一定科学育儿知识的同时，读懂您的孩子这本书，即了解孩子的个性特点与发展水平，了解孩子所思所想及他的兴趣与潜能，在此基础上进行教育。根据孩子实际情况进行有针对性的教育，就会取得较好的效果。所以，家长要细心地观察孩子，了解孩子，研究孩子，在此基础上科学施教才能有效地促进孩子的发展。

　　四、创设有利于孩子健康成长的家庭环境。

　　家庭环境是影响幼儿身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。

　　1、让孩子拥有一个温馨的家。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福的。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。

　　2、建立良好的亲子关系。亲子关系是指父母和子女的关系户，这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子应该是民主的、平等的、相互理解、充满亲情的关系，这也需要家长作出努力。

　　建立良好的亲子关系，家长仅有爱心不够，还必须有一颗童心，即能从儿童的位置上去体察童心的需要，并能怀着一颗童心去满足孩子的心理需要。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做一到情感交融，使孩子乐于亲近并感受到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。