当孩子认生时父母要表现出平和的态度,用和蔼的语言引导孩子和陌生人相见。

  当生人到来时,用对客人热情的态度和友好的气氛去感染孩子,使他学习"信任" 客人;让客人逐渐接近孩子,可以先给他一个漂亮的玩具,使孩子逐渐适应,熟悉生人。如果"认生"太严重,如见了生人就哭闹不止,这可能是父母带孩子外出较少与外界接触较少结果。研究表明,怯生的程度和持续时间与教养方式有关。因此,应加大同孩子外出的密度,经常带孩子逛大街、上公园。平时可让孩子看看电视,和自己的洋娃娃玩,听收音机里的人讲话,经常在他面前摆弄新奇玩具,使孩子习惯于体验新奇的视听刺激、降低怯生程度。

  以下提供一些具体的训练游戏方案,以供各位父母参考。

  一、教宝宝懂礼貌

  游戏目的:

  (1) 培养孩子的文明习惯。

  (2) 促进孩子的语言理解能力,发展宝宝的动作能力。

  游戏内容:

  (1) 爸爸递给宝宝一件他喜欢的玩具,当孩子伸手拿时,妈妈在一旁说:"谢谢。"并点点头或做鞠躬的动作。同时,逗引孩子模仿妈妈的动作。如果宝宝按要求做了,立即亲亲他,表示祝贺。

  (2) 爸爸做离开状,妈妈一面说"再见",一面挥动宝宝的小手,教他做"再见"。

  (3) 家里来了熟悉的客人,教孩子拍拍手表示欢迎。

  游戏指导:

  (1) 一周只教一种动作,等该动作完全稳定后,再考虑教另一种动作。

  (2) 结合歌曲,家长边唱边做动作,并教孩子模仿,以增加孩子的兴趣。

  二、交朋友

  游戏目的:培养宝宝的社会交往能力,减缓孩子的怯生程度。

  游戏内容:

  有意识地让孩子和同龄孩子接触,训练他们和同伴相处的能力。

  (1) 握手。和小伙伴刚见面时,家长鼓励两个孩子相互握握手。

  (2) 欢迎。让孩子对小伙伴点点头或拍拍表示欢迎。

  (3) 谢谢。引导孩子交换玩具,并让他们点点头,以表示谢意。

  (4) 游玩。让孩子们在地毯上或床上互相追逐,嬉闹。

  (5) 再见。小伙伴们分手时,让宝宝挥挥手,表示再见。

  游戏指导:

  8、9个月的孩子对陌生的成人普遍有怯生的现象,但他们较易接受同龄的陌生小伙伴。因此,家长应陪孩子多同小朋友交往,让孩子积累与同伴交往的经验。

  三、小手小脚

  游戏目的:

  (1) 引导孩子注意自己的四肢,发展自我意识

  (2) 增加亲子之间的情感交流。

  (3) 通过念儿歌给予孩子语言刺激。

  游戏内容:

  (1) 用手摇摆孩子的小手、小脚,用手挠挠他们的手心和脚心,引导孩子注意自己的手脚。

  (2) 在镜子面前,让孩子看看自己的小手,小脚,告诉他,这是宝宝的手,这是宝宝的脚。让孩子做一些拍手,抬腿的动作,引导他观察镜中的映像。

  (3) 打开孩子的手掌,依次轻轻按下拇指,食指......,并念儿歌:大拇哥,二拇哥,三中娘,四小弟,五小妞妞爱看戏。

  游戏指导:

  认识"自己"的第一步,是把自己和自己以外的东西区别开来。一岁前的孩子他没有意识到手指和身边玩具的区虽。训练孩子认识小手、小脚是意识身体的开始。这是最原始的自我,是人生过程中形成自我意识的基础。

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