0~1岁婴儿健康心理行为的培养
2008年04月15日 09:21
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  (二)1~3个月认知能力训练

  1.与视感知相关的训练

  1~3个月的小婴儿视力有所增强,能看见60厘米以外的物体。此期的追视训练对促进视觉发育也很重要,可以根据孩子的具体情况扩大追视训练的范围。

  (1)可以这样进行小婴儿的追视训练:孩子仰卧在床上,家长拿着红色绒线球,使其进入婴儿视线,然后慢慢左右移动及上下移动,让婴儿的眼睛跟着左右和上下转动。1个月的婴儿眼睛能跟随移动的红球到中线,2~3个月时逐渐跟过中线。婴儿视线能跟过中线后,要训练婴儿视线的上下移动。经过训练,婴儿的视觉能得到较好的发展。

  (2)训练视线上下移动:红球放在婴儿眼睛正前方,引起孩子注意,慢慢移动红球到额头上方并回到正前方。再将红球移到婴儿胸前,并慢慢回到正前方。当婴儿的视线能跟过中线并能上下移动时,要扩大视觉训练范围。先将红球放在婴儿眼睛左侧,引起婴儿注意后,慢慢移动红球通过正前方到右侧。

  (3)利用妈妈的脸、条纹图形画、人的脸谱画及带响声的玩具进行婴儿追视训练。训练时先让婴儿注视到画面,再慢慢地移动画面,使婴儿的视线能跟踪。

  小婴儿“视觉集中”能力优于新生儿,但也要注意:每次追视训练的时间不应超过5分钟;婴儿眼睛和追视的玩具的适合距离为20~30厘米。

  (4)视感知训练游戏:发展视觉和注意力。

  游戏①:看脸谱。家长将脸谱画挂在自己脸上(留出眼睛),脸谱画与婴儿面对面相距30厘米,引起婴儿对脸谱画的注视后,家长说:“我是一个大宝宝!”

  游戏 :看看是什么。用硬纸片画黑白线条或几何形状,或靶心图,孩子此时对黑、白反差大的图片更有兴趣。将图放在距孩子眼睛20~30厘米处,让孩子注视数秒。

  游戏②:相看两不厌。妈妈抱着婴儿,面对面说话。婴儿看着妈妈的脸,妈妈把脸移向一边,让孩子的眼睛随妈妈左右来回移动。

  2.与听感知相关的训练

  (1)进一步训练小婴儿的听觉。应有计划地利用可产生各种声调、各种音量、各种频率的发声玩具,将各种玩具交替使用,反复使用,以促进听觉发展。可在小婴儿耳边有节奏地摇动玩具,玩具发出响声引导小婴儿作出转头反应,可以根据小婴儿的反应调整耳朵与声音的距离,并调整声音来源的方位。

  (2)在生活中,通过和婴儿说话、朗读儿歌、唱歌、拍手、踏脚和学动物叫等方法,训练孩子对各种声音、各种音调和各种频率的反应,以促进听觉发展。

  (3)听感知训练游戏:训练婴儿的听觉,培养语感。

  游戏①:寻找声源。爸爸抱着婴儿,妈妈站在婴儿身后左边,大声说:“妈妈在这里!”引导婴儿左转头寻找声源。再以同样方法引导婴儿右转头寻找声源。

  游戏②:读歌谣。妈妈将孩子抱在怀里,轻轻地摇,然后口中唱儿歌:“摇啊摇,摇到外婆桥。我给外婆行个礼,外婆夸我好宝宝。”不管孩子懂不懂,只要他在听就行。

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