小孩子的天性都是比较活泼好动的,相比于学习更喜欢玩游戏,家长也可以多花点时间陪伴孩子,跟孩子一起玩游戏,要知道小孩玩游戏并不都是坏的,对于孩子的智力发育也有一定的好处,那么孩子玩游戏的好处有哪些呢?
1、游戏能满足孩子的模仿欲望。
孩子开始同周围的人和事接触时,感到周围的一切都很新奇,他们都想亲自去摸一摸,试一试,学习成人的样子。这种强烈好奇心和模仿欲望,只有在游戏中才能实现。
2、游戏能适应孩子的想像和心愿。
孩子小,心理过程具有极大无意性,自控能力差,处处得依赖成人。但他在游戏中是主人,可以根据自己的想像和意愿进行。
3、游戏活泼有趣,能使孩子保持精神愉快。
游戏的内容,进行的方式,以及要求达到的目的都生动有趣,因此,孩子乐意去做游戏。
4、游戏可以培养社交技能。
通过游戏进行同伴交往的机会培养谈判能力。同辈游戏通常涉及关于游戏规则的问题解决,这需要谈判和合作。通过这些接触,孩子们学会了在与同龄人玩耍时使用更复杂的语言。
5、游戏可以促进语言、认知发展。
每天积极玩耍1小时的孩子能够更好地进行创造性思维和多任务处理。对7至9岁儿童进行的身体游戏随机试验显示,注意力抑制、认知灵活性和大脑功能增强,表明执行控制能力增强。与玩电子玩具相比,玩传统玩具会增加语言的质量和数量,当孩子们必须在想象的环境中合作,并同意假装和服从角色,这提高了他们对假设事件的推理能力。
1、数独
数独游戏大家应该不陌生,基本的规则就是在一个9宫格中填写数字1—9,保证每一横排、每一竖排的数字都只出现一次。
2、火柴棍游戏
火柴棍游戏就是用火柴等小木棒拼出各种图形或算式,然后按照要求移动其中的一个或几个火柴棒,再得到另外一个图形或算式。
像是用火柴棍摆出7—1=2的式子,只能移动一根火柴棍,要使等式两边成立。
3、“画圆点”游戏
“画圆点”游戏是在每个方格中间都有一个圆点,孩子需要按照要求,画出规定的直线并穿过所有的圆点,且画的过程中不可以抬笔。
比如这个12个正方形中间有12个圆点,画6条直线将所有圆点穿过,并且每个圆点上只能画一条线,最后一条线还要回到起点。
4、抛接毽球
玩法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里,然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束,以接到的毽球数多的队为胜。
在现实生活中,工作、训练、交通意外等等都潜伏着发生骨折的危险。骨折是指骨结构的连续性完全或部分断裂。多见于儿童及老年人,中青年人也时有发生,有些骨质疏松的老年人也打个喷嚏都有可能发生骨折。骨折康复应该循序渐进地进行肢体锻炼,同时注意钙、蛋白质和维生素D的补充,才有益于患肢的更好康复。
副主任医师 暨南大学附属第一医院
0-3岁的孩子正处在一个服从期,家长特别是母亲应发挥教育权威者的作用,告诉孩子什么是对的、什么是错的。对于电子产品,不能“一竿子打死”,但一定要注意不能成为主导。家长一定要明白在亲子互动中谁是主角,电子产品只是作为一个玩具、一种工具,而不应该对孩子产生控制作用。家长不能光给孩子一个屏幕,还应告诉孩子如何科学正确的使用,严格控制孩子的使用时间。
亲子教育专家
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