如何培养孩子的审美观

　　审美观指的是人主观对客观事物的审美意识，需要人在社会实践中逐渐积累起来的。培养孩子形成美的观念也是家庭教育的一部分，要让孩子心中产生一定美的标准，以便孩子可以通过标准来判断事物的美丑。那么，如何培养孩子的审美观呢?

如何培养孩子的审美观

　　1、树立正确的审美观。培养孩子形成美的观念是审美教育的一部分，要让孩子心中逐渐形成美的标准，并且能够用这个标准去衡量和判断事物的美与丑。孩子还小的时候，父母要学会帮助孩子去辨别美与丑。要让孩子明白，美不仅包括外在美，还包括内在美。美有个体的差异性，不同的人有不同的审美观，自己认为是美的事物在别人看来未必是美的。

　　2、注意要联系到实际生活。审美教育的层次是多样的，角度是多种的，这也就意味着审美教育有一定难度。所以，爸爸妈妈们对于宝宝的审美教育不能够好高骛远，而是应该从孩子的日常生活中着手，根据实际的事物去建立审美观，并且因势利导，让孩子的审美更上一个高度。

　　3、帮助孩子辨别美丑孩子还小的时候可能对周围的事物还没有一个美与丑的概念，所以，这个时候，父母要学会帮助孩子去辨别美和丑。

　　4、家长要让他们有更多的时间去接触更多的好东西。让他们在假期里不要待在家里，多接触一些新鲜的东西。让孩子们多接触一些美丽的东西，让他们去体会大自然的美，建筑、诗词、音乐、绘画……这些美丽的感觉会深深地印在他们的心中，伴随着他们的成长。

审美教育的内容是什么

　　审美教育育亦称美育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。通过美育，可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力等等。

　　1、艺术美，音乐和舞蹈，绘画，影剧欣赏，文学;

　　2、自然美，以大自然为审美对象所感受和体验到的美;

　　3、社会美，以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美;

　　4、科学美，以科学的内容和形式为对象所感受到的美;

　　5、中小学美育的内容包括，艺术教育，如文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等;组织学生观察和欣赏自然美，引导学生体验社会生活美和劳动美。