儿童小时候对外界任何事物都比较好奇,非常淘气,容易注意力不集中等情况出现,有些父母对这些问题没有注意,就会引起严重的后果。因为这些问题有可能是儿童患有多动症,如没有及时治疗,就会影响身体发育。那么,儿童多动症的症状有哪些呢?
主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平,是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散,注意力集中的时间短暂。因而,他们在玩积木或上课时往往也显得不专心,易受环境的干扰而分心,注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动,好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。
注意力障碍,注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住。在家要在父母的监督下完成作业,分神,拖拉,小动作不断。对学习没有主动性、自觉性,贪玩。
活泼好动,上课坐不住,小动作多,话多,兴奋,东张西望,扰乱临近同学,好招惹人,甚至走动,出怪声,影响课堂纪律。做事心神不定,心慌意乱,有头无尾,杂乱无章。有的儿童因害怕老师的威严只是悄悄从事各种小动作,如咬铅笔,切橡皮,嚼衣角,啃指甲等。有少数儿童特别是女孩子,活动并不多,看上去较为文静,但注意力容易分散。
多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度,仍给学习带来一定困难,影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量,造成学业不良,学习成绩与智力水平不相符。部分患儿存在认知功能缺陷,如视觉—空间位置障碍,分不清主体与背景的关系,不能分析图形的组合,也不能将图形中各部分综合成一整体,左右分辨不能,以至于写颠倒字,“部”写成“陪”,将“6”读成“9”,“b”看成“d”,甚至分不清左或右。
多动症种起病于七岁以前,症状可持续到青春期或成年期。 多动症是儿童期最常见的行为障碍,以与年龄不相应的注意缺陷,多动、冲动为主要特征,常伴有学习困难、人际关系差、自我评价低、共患其他精神障碍。
如果不积极的治疗,可能会持续到青春期,甚至成年都不能恢复正常,可能还会出现注意力不集中以及情绪冲动和过度活动的现象,会造成严重的学习障碍和情绪障碍以及社交障碍。
多动症可能是受环境因素的影响所致,也可能是大脑发育异常导致,还有可能是社会心理因素导致,需要到医院进行心理治疗和药物治疗,心理治疗包括行为治疗和认知行为治疗以及心理社会干预,还有学校干预,通过心理疗法可以纠正患者一些不良的行为,药物治疗可以遵医嘱服用哌甲酯或者托莫西汀,有利于控制中枢兴奋。
一般情况下儿童哮喘急性发作时最明显的症状就是喘息了,此外还有咳痰、喘鸣等症状,家长要特别注意。
主任医师 广州医科大学附属第一医院
首先,国家卫生部已经明确规定尽量不要给6个月以下的宝宝检测微量元素。这是因为宝宝从母体中获得和储存的微量元素,可以满足宝宝出生后5-6个月之前的生长需要。其次,查微量元素之前一定要跟医生沟通宝宝的整体喂养情况。如果医生判断孩子的营养结构合理,饮食均衡,那么就不需要查微量元素。如果确实喂得不合理,也有一些临床表现症状,才可能需要查微量元素,而且是通过抽血检查才具有一定的参考意义,其他的途径就尽量不要了。
主任医师 深圳和美妇儿科医院
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