宝宝处于幼儿时期的时候是发育的关键期,不仅是身体的成长,其大脑也在不断发育。家长们可以在孩子三岁左右的时候格外关注其语言功能的发育,比如听、说、读、写等,对以后的学习生活有很大的帮助。那么,三岁宝宝语言发展特点是怎样的呢?
3岁幼儿语言表达基本已经完全成熟,可以清楚的表达自己的需求,清晰的与人对话。
3岁宝宝的语言系统基本发育完全,这时候需要家属要多带宝宝出去和别的宝宝一起交流玩耍,练习说话和熟练表达自己的意愿。不过有部分宝宝只会两三字两三字的说,就更需要和其他宝宝交流了,家属的引导也不容忽视。
如果和3岁左右的孩子说过几次话就会知道,3岁的孩子说话很有趣,常常说出让家长意想不到的话。比如说孩子可能会说出家长没有教过的成语,这个成语可能是孩子在电视上或者听别人对话时学到的,所以可见,孩子3岁左右的语言学习能力是多么强了。
如果宝宝到了1岁还很安静,外界声音也很难引起他的注意,而且没有模仿讲话和沟通的欲望;2岁时成人简单的指令比如“坐下、过来等他没有反应,也不能正确表述身体的部位;3岁日常用品不能说,讲话仍然说叠字,不能用词语准确表达,这些都需要留意并及时干预。
由于发育的个体差异,有的宝宝刚刚才会说话,父母不必急于把宝宝与别的小朋友作比较,只要经常与他交流。
1、在这个时期家长要尽量的去引导孩子去讲话,在和孩子讲话的时候尽量要吐字清晰,语速要放慢,多和孩子进行沟通,让孩子去模仿自己去开口说话,家长要有耐心,慢慢的对孩子进行引导。
2、家长可以在平时多给孩子听一些广播或者是儿歌等等,激发他们的语言能力,在宝宝吐字不清的时候,家长要及时的纠正,让孩子尽可能的去说普通话。可以结合实物,让孩子更清楚的了解语言的作用。
3、教孩子说话之前可以先教孩子说几个简单的音节,这有益于让他们说话到时候更加标准,可以用孩子们比较感兴趣的方式去引导他们,比如跟孩子做语言游戏。这个时期培养孩子们的语言能力是非常重要的,要养成孩子使用语言的习惯,让他们真正了解自己的预言是如何的被使用。
家庭中父母的受教育程度、教养方式、沟通策略、与婴幼儿会话过程中的情绪状态以及家庭的经济状况等,都会对婴幼儿的语言发展造成影响。婴幼儿语言发育与其遗传、大脑机制、家庭环境和教育、营养摄入密切相关。遗传因素影响语言获得的先天因素。遗传基础在行为表达中主要起主导作用,一个人语言能力的最终形成和后天环境因素息息相关。人的语言控制中枢存在于大脑左半球。婴幼儿期宝宝大脑发育的黄金期,也是宝宝语言发展的关键期。合理的喂养能更好地促进语言发展,如DHA、碳水化合物、维生素等。
主任医师 青岛市妇女儿童医院
为了更好地帮助宝宝大脑发育和发展语言能力,需要给宝宝及时足量补充DHA,以达到国际权威优量DHA水平,即100mg/d。宝宝可以通过母乳,或者是添加有DHA的配方奶牛奶等奶制品来获得所需的DHA。在日常饮食中,宝宝可以多吃富含DHA的低汞海鱼,如三文鱼等。
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