四岁的宝宝已经掌握一些基本的生活技能,可以自由跑动,也可以通过自己的能力来完成与他人的沟通,但是毕竟是小孩,他的词汇量没有成人那么丰富,随着年龄的增长,表达技巧也会逐渐完善,那四岁宝宝语言发展特点是什么?
孩子到3岁,语言发展趋势得迅速。2岁的孩子只有讲200个词 上下,而到3岁就激增到900个词上下,到4岁提升到1600个 上下,因而3~4岁的孩子在语言层面的发展趋势是非常快的。孩子到 了3岁,讲话时已可以应用谓语、形容词、修饰词、连词等来表述较为 复杂的意思了,快4岁时,己能和他人随便沟通交流,可用语言表述自 己的观念,听懂梳理性得话,在语言品质上大幅提升。 尽管语言发展趋势得较快,但大多数或是儿童式的发音,据调查,3 岁儿能发准音的仅有10%上下,由于这一阶段是语言发展趋势的衔接期,只需要不断分享给恰当的发音就可以。周边的人不要在对孩子讲话时 有意参杂这些儿童式得话,也不必让孩子多讲这类话,这对孩子的 发音是不好的。
3-4岁是幼儿语言迅速发展时期,又是依恋形成和发展的关键期。依恋是孩子与双亲之间形成的亲密的持久的情感关系,对孩子的一生发展有着不可低估的影响。亲子式交谈”就是与幼儿建立温馨的家庭式的人际关系,并以母亲般的爱心、耐心、细心,经常与幼儿进行一对一、面对面的自由自在的语言交谈,使他们在亲子般的语言交流中既得到情感的满足,又获得语言发展。
多数宝宝在进入到两岁后,其语言功能方面会有突飞猛进的突破,其所能发出的双词汇音节以及词汇量明显增加,且能够逐步借助比较简单的语言表述自己的需要以及情感。同时对于家长所述的较简单的语句,也逐渐可以理解,并按照家长的指示做出相应的反馈。对两岁的孩子,家长可以通过多与其做游戏、交流以及多外出活动等,刺激孩子语言功能的发育,更好促进宝宝语言、社交等能力的培养。
培养2岁宝宝说话的方法:
1、多用形容词、副词、介词。这时的宝宝可熟练使用名词和代词,那么妈妈就要多在说话中加入形容词、副词、介词,并努力用肢体语言让他明白其中的含义。
2、切勿比较。不同的孩子语言能力都有所不同,不可盲目催促或者比较,这会破坏孩子学习语言的兴趣。
小宝宝出现这样的现象,往往是口腔溃疡,应该仔细观察看看,如果口腔溃疡的话,可以给宝宝使用口腔溃疡贴,或者西瓜霜喷剂,效果都是不错的。
主治医师 伊丽莎白妇产医院
小儿哮喘是一种慢性的气道炎症,一般患儿本身会有过敏性体质(又称特应性体质),对某些物质、接触的物质较平常人敏感。过敏体质主要受遗传因素影响,患儿家族中多有类似病史,如过敏性鼻炎、过敏性皮疹、哮喘等。 小儿哮喘发病时典型症状为呼吸时有喘息,严重者可以明显听到呼吸喘息的声音、感觉到吸气困难,医生用听诊器可以听到患儿肺部有哮鸣音。另外,患儿还可能出现持续的刺激性干咳,随后如果有合并症或细菌感染,则会出现有痰、有分泌物的咳嗽、气喘,再严重者,则会呼吸困难、脸色苍白、出冷汗等。 小儿哮喘反复发作(一直处于炎症状态)会导致支气管的粘膜受到损伤,气道的肌肉、粘膜增厚甚至纤维化,导致气道重塑造成不可逆的损伤。同时也会影响小儿的生长发育,如身高等,各方面发育相比同龄人会有所落后。
副主任医师 广州市红十字会医院
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