数学是很多孩子非常头疼的一门学科,有些孩子甚至觉得数字很难,又没有什么用处,但其实数学是非常重要的,可以锻炼孩子的思维敏捷之类的,在孩子学数学敏感期的时候,家长就应该使把劲,帮助孩子学习数学,那么孩子学数学不可错过的敏感期是什么时候呢?
孩子在0~1岁时,大脑完成大约40%的发育,包括大脑神经元细胞、髓鞘和海马体都在这个阶段发育完成。用实物给1~3岁这个阶段的孩子做数学启蒙会更好,要让孩子在“触感中”理解数学。3~6岁是儿童理解数学概念、发展运算能力以及综合学习数学的关键期,这个阶段,应频繁地和孩子亲子共读数学绘本,引导孩子思考,并且进行一定规模的数学思维训练。9~12岁是孩子数学启蒙的最后一个数学敏感期。也是在小学阶段最重要的时期。
当孩子对数字的运用基本掌握之后,会开始对进一步的数学关系感兴趣。比如数的序列,不同数学之间的概念。这时大部分孩子已经开始接触到加减乘除,对数字的记忆不仅限于单纯的数数,开始有一定的数学逻辑。
数字对于宝宝来说是很抽象的,简单机械化地让宝宝从一数到十,宝宝是无法理解的,很多家长经常看见宝宝摆弄着自己的小手指,嘴里还有模有样的数着数,这个时候千万不要阻止他们,他们正将自己记忆中的数字与现实相结合,这是孩子一生中第一个数学敏感期,对数字充满好奇的他们需要爸爸妈妈的正确引导,为今后的数学思维打下坚实的基础,需要家长知道。
孩子学数学小游戏有分类物品。为了帮助孩子理解群体,可以根据类别对事物进行分类。例如,让他把他的玩具车和他的玩具飞机分开,然后计算每组有多少。
铺石头。玩法:准备各种形状的“石头”,小朋友挑选自己喜欢的“石头”,一一对应地嵌入相应形状的“坑”里,把有“坑”的路铺好。还可引导小朋友观察“石头”路都有什么颜色,是用形状的“石头”铺好的。
不能说游戏。全家人围坐,随机选个数字,以3来举例。在游戏过程中只要出现3及3的倍数,就要说过。全家人从0开始数到100,大家要依次念出下一个数字。玩游戏的时候每个人都要专心注意下一个数字。遇到12和23的时候都要说过,说错的人就有一个小惩罚,赢到最后的人可以指定下一局的数字。在游戏过程中需要专心听数字,并且思考轮到自己的数字能不能说出,可以训练孩子的专注力,反应力及计算力。
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