自理能力指的是生活上能够完成自我照顾的能力,包括吃饭、刷牙、洗脸、入厕等日常生活行为。绝大多数的自闭症儿童是不具备健全的自理能力的,若是病情严重者,则可能完全没有自理能力。那么,为什么自闭症儿童的自理能力都很差呢?
1、感觉信息处理失调:比如孩子害怕水打湿脸而不愿意洗头。
2、专注能力不足:比如孩子在洗澡时分心,不能完成整个过程。
3、认知和理解能力弱:比如孩子不明白天气寒冷时需要穿上外套御寒,当家长或老师提出要求时便大发脾气。
4、模仿能力低:比如孩子在刷牙时不能模仿刷牙和漱口的动作。
5、表达能力欠缺:比如当家长或老师要求孩子加家父时,孩子因不懂如何表达不需要加衣服而大发脾气。
6、口肌能力较弱:比如孩子在咀嚼食物时,没有咬碎食物便吞咽。
7、大肌肉能力较弱:比如孩子在穿裤子时,容易失去平衡而跌倒。
8、小肌肉能力不足:比如孩子在拧干毛时,不能握紧毛巾并用力拧干。
9、空间概念模糊:比如孩子在穿衣时,无法辨别衣物的前后幅。
10、组织能力有限:比如孩子在洗澡时,未能按部就班地逐一完成所有步骤。
所以作为父母与老师,自闭症儿童沟通技能培养我们既要高度重视和满足自闭症儿童受保护、受照顾的需要,又要避免过度保护和包办代替,鼓励并指导孩子自我服务的尝试。
1.妈妈其实要知道一个常识就是婴儿3个月的时候是很小的,并没有自己的意识的形成,所以正常的情况都是不会出现自闭症的。因为有一些婴儿的发育比较慢,所以三个月的时候并不能很好的和爸爸妈妈互动,至于有没有自闭症还要在以后的时间观察。
2.但是也不是说三个月婴儿就是完全没有自闭症的潜在出现的,其中很大的表现就是婴儿会处于自己的世界里面,具体表现不会和大人交流,大人无论怎么逗趣对婴儿的影响都不是很大,即使身边没有人照顾也不哭闹,完全无动于衷的。
3.或者说婴儿不仅仅就是和自己的爸爸妈妈没有互动,小时候自闭症的眼神都是呆滞的,对于父母的呼唤,表现婴儿没有见过的手势都不会有任何的交流,很大程度以后会有自闭症,这个建议就是带着孩子去看看儿科做全身检查,确诊自闭症之后尽快治疗。
如果在平时对孩子有不良的养育方式,例如缺少关爱和陪伴,就可能导致患者出现自闭症的现象。
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