宝宝年龄小时候是比较依赖妈妈,特别是每天哄宝宝睡觉的人,所以宝宝小时候不要经常换人带,不然会让宝宝缺乏安全感,还容易引起分离焦虑症,对宝宝的身心健康不利,父母要多加注意。那么,宝宝分离焦虑的表现有哪些呢?
宝宝会出现孤独与迟钝的情况,而像这类的小宝宝常常表现出不合群,对集体活动和游戏统统不感兴趣,总是活在自己的世界里,活在自己的幻想之中。对陌生人表现出的态度就是极其的冷淡、少说话、反应迟钝。
同时,还会出现有恐惧和胆怯:胆小的小朋友会害怕黑暗、害怕空旷、害怕见到陌生人、不敢自己一个人呆在房间里。而且长时间处于恐惧的心理,就容易导致宝宝出现有失眠、梦魇、易哭、懦弱和缺乏自信。
在孩子小时候会比较不稳定,如果没有成年人陪伴,会拒绝睡觉。睡觉时也会非常不稳定,经常做噩梦。如果家人需要出去找点事,让孩子一个人呆着,身体自然会出现不适症状,如头痛、恶心等。分离焦虑症还会降低儿童的免疫力,患病的风险会大幅度增加。
在大家庭长大的宝宝,日常接触的人多,依恋的对象广泛,分离焦虑较轻。反之,在小家庭长大的孩子,每天只和爸爸妈妈或主要照顾者在一起,和外界接触少,依恋对象少,与照顾者分离后难以找到其他依恋对象。
分离对于每个孩子来说都是一个很痛苦的过程,所以分离焦虑症的问题在改善的过程中也需要一个过渡,在和孩子分离的时候可以转移孩子的注意力,让孩子去和别的亲人玩耍,或者鼓励孩子和其他小朋友一起玩耍,当孩子的注意力不在父母身上的时候,父母就可以离开了。
儿童分离焦虑症的情况也可以通过好的引导来改善,当孩子去一些陌生地方的时候,妈妈要注意鼓励孩子,要描述那个地方的优点以及有趣的事,要从心理方面引导孩子,让孩子觉得那个陌生的环境是非常美好的,这样才可以让儿童分离焦虑症的情况得到缓解。
心理教育,对患儿及家庭同样重要,包括解释症状表现、治疗方法和步骤等。经过心理教育和疏导,可以提高治疗依从性。如当患儿较小,症状轻或中等严重时,可以进行心理教育,讲道理,告诉他爸爸妈妈要上班,要工作。同时让父母鼓励孩子如何面对新环境,不要过分责怪困境,要通过行动来解除分离焦虑。还应告诉患儿在学校需要团结合作,大家要相互帮助。一旦他同意到学校去,要帮他把可能遇到的困境降低到最低程度。
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