在宝宝即将到幼儿园上学的时候,对于很多妈妈来说是非常焦虑和担心的,因为儿童的年龄比较小,很多宝宝在入园的时候会出现各种问题,比如有的宝宝在上幼儿园的时候,会经常的不想上学,就会让宝妈非常焦虑,那么幼儿园宝宝不想上学怎么办?
幼儿园的孩子不愿意上学,临床上常见于分离焦虑。首先要与幼儿园的老师建立联盟关系,了解孩子在入园的过程中痛苦的体验,不愿意上学的相关内容。通过和老师进行沟通、分享,找到问题的症结所在。在老师和家长的共同努力下,帮助孩子寻找幼儿园的兴趣点,例如孩子对某个玩具感兴趣,可以在这方面多下功夫,让孩子积极参与,与其他小朋友建立良好的关系,在其他小朋友的带动下,减少入园的焦虑、痛苦体验。
作为家长也要积极地与孩子建立关系,帮助孩子通过行为的奖励、强化等作用,帮助孩子认识到幼儿园有吸引的、有兴趣的东西,幼儿可以逐步的适应幼儿园的环境,达到有效的治疗作用。此时要耐心,更积极的帮助幼儿体验幼儿园的生活,终达到治疗的目的。
和宝宝做沟通,很多时候孩子的想法很简单的,可能就是不喜欢幼儿园的某个小朋友,某张桌子,或者就是觉得不好玩。注意沟通时以尊重引导为主,不可责怪或批评自己的宝宝。本来在幼儿园的生活就跟宝宝的家庭生活存在诸多不同之处,所以一时之间孩子不想上学,也是很正常的。 清楚宝宝不想上学的缘由之后,采取适当的方式和孩子一起来解决这个问题。帮助孩子分析具体问题的困难,给出适当的建议。也建议可给孩子一定的奖励,满足宝宝一定的合理要求。
幼儿分离焦虑障碍又名儿童离别焦虑障碍,分离焦虑障碍是焦虑障碍的一种,是指幼儿、儿童因害怕与亲人分离而引起的严重焦虑反应。刚刚学步的儿童以及学龄前儿童在实际或者可能与其依赖的人,离别时显著呈现出某种程度的焦虑是正常的。只有当这种害怕分离的焦虑超出其年龄阶段通常的程度,或者伴有明显的社会功能损害的时候,才会诊断为幼儿分离焦虑症。
对于幼儿分离焦虑产生的原因,普遍的观点是分离焦虑产生与依赖对象失去的综合的反应。矫正的措施是当在环境改变的时候,儿童出现焦虑情绪是非常正常的情况。但是一旦焦虑时间过于持久,就会对儿童的身心产生很大的影响,应当适时的采取一些干预措施,以免对儿童的心理生长发育产生不利的影响。
在临床上,入园焦虑主要指的是分离焦虑,特别是在儿童入园的过程中。由于与主要的照料者,爸爸妈妈或者是爷爷奶奶进行分离而出现的分离焦虑。孩子往往表现为特别的担心、紧张、害怕,出现哭闹打滚以及一发不可收拾的激烈行为。有的孩子会出现满头大汗,或者是呼吸急促、出汗、手抖、腹痛、腹泻等症状,为此而痛苦不已。这在临床上通过系统的心理调整,特别是关心、支持孩子。对于入园分离产生的症状给予关爱、理解和支持,帮助孩子尽快的适应幼儿园的生活是非常关键的,这也是非常重要的缓解入园焦虑的内容。
家长要防患于未然,要经常给孩子打“预防针”,告诉孩子放假的时候家人都是在家里休息的,但假期结束后大人是要上班的,孩子也要回幼儿园。多表达一些积极的观念,让他(她)能尽快适应幼儿园的生活,尽量从心理上去引导。
主任医师 暨南大学附属第一医院
孩子在假期玩的愉快是好事,但不愿意重新会幼儿园就要好好和孩子解释了。所以家长也要合理计划好假期,统筹安排,来日方长,不要觉得一个小长假很难得就塞满行程,完全消耗。假期以后的事情也要安排好,循序渐进,不要把反差拉开太大,让孩子在回归正常的学习生活有个良好的铺垫。
主任医师 暨南大学附属第一医院
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