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学龄前儿童补铁的方法有哪些

  铁是我们人体不可缺乏的微量元素,一旦缺少铁元素就会给身体健康带来一定的危害,因此在日常生活中可以通过饮食方式进行补铁。不过每个年龄阶段都有不同的补铁方法,那么,学龄前儿童补铁的方法有哪些呢?下面一起来看看吧。  

学龄前儿童补铁的方法有哪些

  学龄前阶段的孩子应该多吃饭。原来,吃饭也可以补铁喔。多吃水果。餐后吃些水果,如橘子、橙子等都能增加铁的吸收。因为这些水果中的维生素C和柠檬酸共同作用,能使人体对铁的吸收加倍。尤其建议吃素的人,要多补充含维生素C的食物,以防止缺铁性贫血。

  铁锅煮菜。最好在铁锅中加入水和酸性物质,如醋、西红柿、柠檬等一起煮,让铁锅更多溶出铁质。

  饭后别马上喝茶或咖啡。一杯茶会降低64%的铁质吸收率,一杯咖啡则会降低39%。最好饭前饭后两小时避免喝茶与咖啡。

  多吃维生素C多的蔬菜。菠菜等蔬菜、谷类和豆类中都富含植酸和草酸。而且,这些食物所含的膳食纤维也会在肠道中与铁结合,使铁排出体外。黄翠华建议可同时摄取含维生素C丰富的蔬菜,如杏、枣、草莓、黑芝麻、红豆、绿花椰菜、海藻,可改善植酸抑制铁质吸收的不足。

  早补钙,晚补铁。如果同时摄取高量的钙质,会抑制身体对铁的吸收。建议可以利用早餐摄取所需的钙质,比如乳制品;而午、晚餐就以铁质为主。  

儿童缺铁的主要原因

  1.先天储铁不足:胎儿期最后3个月从母体获得的铁最多,如因早产、双胞胎、胎儿失血和母亲患严重缺铁性贫血等均可使得胎儿储铁减少。

  2.摄入量不足:4~6个月的婴幼儿如果不及时添加辅食,很容易出现缺铁状况。

  3.生长发育迅速导致铁需要量增多:婴儿期生长发育较快,3~5个月和1岁时体重分别为出生时的2倍和3倍缺铁的临床表现和危害。

  缺铁性贫血是儿童常见的贫血类型,其主要的原因有儿童时期生长发育比较快,对铁的需求量比较大,如果未及时添加富含铁的食物,易发生缺铁性贫血。

  如果患儿偏食,进食时没有注意添加含铁的食物,有可能造成摄入量减少。另外,如果儿童有肠道寄生虫、肠息肉等,可导致长期慢性失血,也可以导致铁的丢失。因此,儿童多见的贫血是缺铁性贫血,要及时补充铁剂和进食含铁高的食物。

来源:pcbaby2022-10-31 18:34:31
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考察孩子的智力发育主要看一下几点 1、观察力:是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识,并通过对现象的观察,提高对事物本质认识的能力。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目,通过训练来提高学员的观察力和想像力。 2、注意力:是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等,而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低,这就是注意力强的体现。 3、记忆力:是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象,少年时家庭的环境等一些场景,那就是人的记忆在起作用。 4、思维力:是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后,他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳,不同的类型他都能通过思维进行概括。 5、想象力:是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。

Joy

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学龄前儿童主要发展词汇量,学会连贯地表达自己的思想,其语音逐渐正确,词汇逐渐丰富,4岁儿童掌握600—2000个词,5岁时为2200—3000个词,而6岁时为3000—4000个词,从3岁到6岁,词汇量增加了近3倍,词类渐次增多,语法复杂化,已出现大量的复合句。 口语表达能力迅速提高,他们的讲话逐渐变得连贯起来,流畅起来,内部语言开始萌芽,内部语言是思考时用的言语,它不是用来同别人交际的,而是对自己发出的言语,学前期出现了出声的自言自语,他们往往一面做游戏,一面自言自语。

Joy

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