孩子心里有障碍怎么办

　　现在很多心理方面的问题都会出现一些疾病，比如说有一些孩子长期把自己封闭起来，就有可能会得抑郁症，还有一些孩子的心理会有一定的障碍，那么孩子心里有障碍怎么办?

孩子心里有障碍怎么办？

　　父母们在平时虽然非常关注孩子的身体健康问题，但是更关注的也是孩子的心理问题，孩子的心理问题与日后的生活以及与人们的相处都是息息相关的，而有不少的孩子在平时因为一些其他的原因就存在着心理障碍的情况，那么小孩心里有障碍怎么办?一起来看一下吧。

　　这个情况需要看心理医生了，建议平时多陪陪孩子，多动症表现为：活动过多、注意力不集中、书写潦草，还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。这就是儿童多动症。多为6岁以前发生。如果孩子单纯是喜欢玩是没有毛病的。现在看孩子不是多动症。

　　儿童有心理障碍的原因有什么

　　1、生理因素

　　儿科专家发现，营养不良会导致发育迟缓，一些患有先天性疾病的儿童比其他儿童更自卑、更内向，他们宁愿独自一人，也不愿与人接触。

　　2、家庭因素

　　在单亲家庭和不和谐家庭中长大的孩子经常有精神障碍。父母教育不当、过于严格或过分溺爱也会引起心理问题。

　　3、其他因素

　　如果孩子受到外界事物的伤害，他们的心理受到刺激，他们就会患上一些精神疾病。

　　小孩如果心里出现了障碍，父母们都是非常着急的，其实造成宝宝心里出现障碍的原因是多种的，可能是宝宝在之前遇到过一些事情，或者是一些其他的原因造成的，父母们如果想要知道怎样去解决，就要明白原因，然后选择相应的办法进行解决。

如何促进宝宝智力发育？

　　我们会发现，人对周围信息的吸收是有选择性的，每个人都在某个或几个方面特别擅长，却不可能成为对各方面都“全能”的人，这和大脑的选择性智力活动有关，也正是因为智力活动的选择机制，才让人能往更深层次的知识去探索钻研。

　　高级智力活动的选择机制

　　心理感觉机制是建立在选择之上的。在思维内容形成的过程中，第一步是经由感官对各种信息进行必要的和限制性的选择，然后思想再对感官所作出的选择加以进一步的限制。在以上内在选择活动的基础上，便形成了某种具体选择，这样，他的注意力将能集中在特定的事物上，而非所有活动上，然后经过意志活动，便能从众多可能行动中选择必须完成的行动。

　　智力通过人的注意力和内在意志活动，提炼出事物的主要特征，并通过意象的联想，将这些意象置于意识的前缘。在这一过程中，会抛弃大量导致事物之间前后关系含混的因素，每一副健全的大脑都能去粗取精、舍弃多余的东西，并保留对创造性有用的东西。

　　智力的自我训练

　　对于智力，个体必须在外力的引导和帮助下，进行联想和选择的自我训练，直到他能对各种观点及选择加以限定，以培养出独具特色的“智力习惯”，并通过这种内心活动，形成我们的个人倾向，即“天性”。也就是说，“天性”的形成并非凭天生而来，是需要通过后天的努力训练才能获得的。

　　就如，自己推理和理解研究别人的推理是有本质区别的，自己去理解一件事物和把别人的解释强加于我们自身也是完全不同的。要想培养智力习惯，就必须有“事必亲躬”的练习，由老师去讲解，和自己去体验，所带来的智力结果是不同的。

　　智力的发展带来快乐

　　智力活动的发展还能给人带来欢乐，这种欢乐是一种高层次的欢乐。因为头脑开窍的过程伴随着他对情感能给予更积极的理解，能使我们与世界建立联系，使一颗深受创伤的心趋于平静。这些欢乐不同于玩耍带来的快乐，那不会持久，而智力所带来的欢乐是一种自由释放的快乐，生而为人的喜悦。