绘本名人孙莉莉独家采访

　　余乐：正如孙教授所说，绘本阅读对孩子的早期阅读习惯的养成会起到非常积极的作用，那么我们想问孙教授，绘本阅读从什么年龄开始比较合适呢?

　　孙教授：这个问题经常都有人问，我个人认为从7个月以后可以开始进行图画书的阅读，太早了意义不是太大，因为小孩子刚生出来近视眼加色盲，他们实际上大部分时间是用来在辨认人类的面孔，这个时候他的视觉不太支持他阅读图画书，当然也有国外的研究者认为，孩子从零岁就可以开始接触布书啊这样一些类似于玩具的图书形式，撕撕咬咬啊什么的，这只是一种接触，但它并不是真正意义上的阅读，可能还有比较大的差异。所以一般而言我们都会从6到9个月开始，很多低幼儿儿童读物是从6到9个月开始设计的，但是呢，有些家长会比较焦虑，说现在孩子已经3岁了，之前没有读过图画书，是不是就晚了，是不是就要补上这一课才怎么怎么样啊，大可不必，因为学龄前儿童的发展不要说几个月，就是整个7岁之前他的发展主要还是通过视觉，嗅觉，感知觉，就是多种感官来进行的，图画书并不是他唯一的发展途径，有了更好没有也没关系，反正我的观点是这样的，如果孩子有大量的机会去接触实物，去摸爬滚打，去在自然界当中去接触，他的学习经验是丰富的，只是说他可能缺少图画书这样一种，比如说它所带来的图画呀，审美呀和文学呀一些东西的滋养，当然这是可惜的，但是你也不至于非常非常的焦虑，没有也没什么大不了的，你看他后面还有很长的路要走，他还可以慢慢的去看，所以少一点也没关系。

　　我曾经写过一篇文章就是《当我们谈论早期阅读的时候我们在谈论什么?》，我们并不是和孩子去争夺那玩耍的时间，实际上一个孩子，也就是7岁之前的孩子他每天清醒的时间并是不长，你想一下就知道了，比如说2岁以前的孩子一天14到18个小时是在睡觉的，2岁以后他慢慢进入正常，3岁以后进入了一天13个小时左右的睡眠时间，他还有大量的时间是在吃喝拉撒，在幼儿园里学一些东西，然后闲逛啊，身体运动啊，真正一个孩子每天可以安静下来的时间可能也就2个小时左右，那这2个小时的时间你拿出来15到20分钟的时间来让他来读书就够了，不用很长时间。如果你想一下，一天15分钟，就是你3年都没有读过，你其实也没有浪费很多时间，所以大可不必焦虑。那么如果你的孩子现在3岁开始仍然来得及，你只要选择适合他的图画书，符合他兴趣的图画书，让他真的喜欢，以后愿意主动的去选择这样一种，就可以了。 因为我觉得，6到9个月开始是可以的，但是要根据各家自己的情况吧，什么时候进入都是可以的!

　　余乐：我们还有网友问到，她看到有些绘本读物上写明了年龄，那么是否要严格按照这个年龄要求的来进行阅读呢?家长应该怎样和孩子一起进行阅读会更好一些呢?

　　孙教授：这两个问题呢，第一个问题是现在讨论比较热的问题，就是有人提出分级制度这样一个概念，

　　实际上，我个人并太不认可。不是说分级阅读不可以，而是说中文的分级为时尚早，第一我们系统考察过西方，以美国为首的这些国家的分级阅读制度，他们至少有2个必备的条件：第一个条件是有足够的语言研究的基础和足够的图书出版品类。他们所谓的分级阅读一般是由出版社来主导的，这个出版社来根据他已有的图书的品类，出版的了很多很多的儿童读物之后，他这些品类按照高频词，也就是词语出现的频率高的词汇，按照口语词频和书面语词频进行统计，然后再按句长进行协调，把不同的图画书分成不同的阅读难度等级，它主要是跟文字量有关的，然后把这个进行一个排列，这是第一个条件，也就是足够的图书量和足够的研究。第2个条件就是，他们有相应的国家阅读能力考核制度，因为你可以申请考试，说我现在读过第几级了，然后我读了什么书、可以再读到第几级，他有一个相应的考核制度。

　　那我们国家呢，既没有足够的语言学的研究，那就是我们现在中文能不能这样去分级，我们还没有做一个学理上的一个认定，同时我们现有的出版物你也知道，我们现在图画书儿童读物也就是这几年才刚刚开始兴旺起来的，并且大量是引进为主，而引进的图画书在翻译过程当中，难易程度、不同国家的风格等等都不尽相同。世界各国的这种引进啊，各种风格的引进，所以，我们的出版社还没有足够的藏书、出版品类能够支撑起这样一个分级的阅读库来，在这种情况下，所谓的分级阅读的提法，就真是有缺陷的。

　　第二点，就说我更倾向于另外一个词汇叫分龄推荐读物，也就是按照一定的年龄对孩子进行推荐，那么这个推荐一般有2个依据，第一个依据叫经验依据，就说这本图画书当前他所反映的经验是什么，这个经验就是这个年龄段孩子经常遇到的事情，跟他的心理发展特点相似。比如，我给你一本书讲洗手的，或者拉巴巴，或者讲尿床的，你一定不会给6岁的孩子看，因为它适合的是两三岁小朋友的生活经验。那么比如我给你一本太空的书，你一定不会给2岁的小朋友看，你可能会给7岁以上的孩子看，因为这个时候他的经验范围更广了。

　　我们无论是出版社还是阅读推广人也好，基本上都是凭借自已对儿童当前生活经验的一个了解来进行分龄推荐，那么这种估计就有很大的个人性，既然是这样的话，每个人都可以去估计，那你去判断这个依据有什么，有什么可依据的，就那样了。 我个人的经验就是说，家长在选择图画书的时候看什么，有一个小窍门，要看图画书主人公的年龄，这本书的主人公的年龄多大，一般就是适合给多大孩子读。这是跟几个作者沟通之后得到的一个小窍门，因为作者说：“我写这个故事时，我会把我的的读者群看成跟我的主人公年龄是一致的，我认为这样小朋友更能够接受。”所以家长在选择图画书时，一般看图画书中主人公的年纪多大，就让多大的孩子看。

　　这是第一问题，第二个就是 家长跟孩子一起阅读的时候什么是重点， 我刚刚写完一个稿子就讲这点

　　首先，家长要有热情。你要孩子感觉到你很喜欢这本书，你也很喜欢跟他一起读，然后让他感受到你给他读这本书的时候你是很开心的，这是第一点很重要的。经常看到有一些家长，“行行，我给你读本书吧!行行，你别烦我了，我给你读本书吧，但读完后马上就得睡啊!“家长这种应付的态度，或者是毫无兴趣的一种状态，肯定是不利于亲子阅读的!

　　第2个就是

　　一直投入的状态。家长在读的时候，经常有一些妈妈就说说这本书把我读的感动了，孩子还没怎么样，我自己哭的稀里哗啦的，或者爸爸说这书太搞笑了，我自己都笑的哈哈哈了，我都不知道我在读什么。其实这种状态是蛮好的，就是你很投入，你喜欢这本书，你的这种情绪自然会感染你的孩子去喜欢这本书，和喜欢阅读这个行为，所以投入是第二个要务。

　　那么第3个要务我写的是放手。 也就是说家长不要霸占阅读的这个主导权

　　一开始你是主导的，但是你要懂得一步一步往外退。比如说你在读一本书的时候，读第一遍的时候，是你在读，但是你在读的时候，你可能要问问他，你会怎么想呢?你猜那后面会怎么样的呢?给他一次权利，第二次你在读的时候，你可能就会问他，你还记得上次这个吗，你还记得他后面会发生什么了吗?第三次在读的时候，可能就是你读一句，接下来让他来接一句，然后第四遍可能就是他来读你来听了，也就是亲子阅读要达到一个阅读主导权的逐步让位，也就是逐步把主导权让度给孩子，如果你能坚持这样一种原则的话，你会发现孩子越来越能够成为阅读的主体，而你是一种辅助的角色，而不是说你霸占住这个了，你给我好好听着啊，我现在给你读了，那要是这样一种状态的话，孩子永远是被动的，其实跟看电视是没有什么区别了。

　　我的这篇文章，就是这三条，第一家长要有热情，因为我们也做过实验，就是一旦家长长期坚持阅读，那么孩子倾向于选择阅读的行为就会大幅的增长。我们都知道孩子是模仿学习的，如果看到成人在阅读， 他也会假装去阅读，然后这种假装阅读很可能会演变为真实阅读，所以家长要有热情。接下来家长要投入，你要很高兴很喜欢，然后自己产生一种情绪比任何技巧都重要，第三个就是逐渐实现让步，权利的让步，这就跟政府一样了，逐渐把权利给老百姓嘛，这样才能形成真正的公民社会。

　　余乐：面对现在书店里各种各样的绘本读物，想请问孙教授，我们应该选择什么样的绘本读物给孩子呢?能否推荐给我们一些优秀的绘本读物呢?我们想请问孙教授，你有什么关于利用这些社会机构资源方面的建议给到家长们呢?

　　孙教授：我从来不给别人推荐图画书，很多出版社找我写那个，约稿写那个导读啊，推荐啊，我拒绝了很多出版社，当然也有很多我没拒绝的，因为我跟人家说我只有一个条件，就是我喜欢的我才写，我不喜欢的你给我多少钱我都不会写。我相信很多阅读推广人或者说一些专家，也会坚持这样一种品质吧，看阅读推广人的博客或者说他们推荐的书还是有一定参考价值的，还是有保障的。我特别推荐就是去红泥巴网站，就是阿甲老师创办的网站，他是一个非常执着的阅读推广人，他创建的红泥巴网站已经12年了，他基本上跟我们国家的绘本的发展是同岁，它已经有很长的时间，也有很丰富的经验， 我经常跟别人说，我说红泥巴上面分年龄推荐是最靠谱的，这书的品类也很多，品质也蛮好的，如果家长实在不知给孩子看什么书，就可以去红泥巴上找。

　　余乐：那他上面除了推荐阅读的书，是不是还有亲子阅读的活动呢?

　　孙教授：恩 有，他好像是有一些读书会，但读书会主要是给推广人，大人的。然后第二个我要给大家推荐是就是悠贝，悠贝也是一个亲子阅读机构，他们是有租借的服务，还有阅读活动的这样一种活动，就是由这种故事姐姐组织活动，大人带孩子来参加，然后每次会讲一些图画书，做一些相应的活动，其实这样的机构也是蛮多的，悠贝是其中我觉得做个比较好的一个。然后呢还有像你说的，现在有社区里有很多的各种馆，比如家盒子现在也在筹建这种社区图书馆。我也成立了一个全国绘本馆联盟，在全国也有300多家绘本馆在这个联盟里面，全国各地都有这样的机构，你可以去找，如果你要是找不到的话，我们有一个网站叫儿童阅读导航，在新浪上有个博客上叫儿童阅读导航，我们现在正在努力做的一件事情就是，全国各地的绘本馆，按照省份，都在我们这个导航上登记，就将来您是黑龙江某某某市某某某县的区的，然后你就可以看着上面有我的，我们这地方有，你就可以知道在哪里有，我们的理想就是要做成百度地图的那种，目前还没财力做，这种绘本馆呢它都会提供一些租借服务，还会提供亲子阅读活动，让这些没有时间或者不太自信的家长在这样一些交流活动中慢慢增长自已的能力，然后也可以能够分享这种经验。

　　余乐：非常感谢你今天对我们网友一些问题的回答，今天其实我们通过对您的采访，我们也了解了这方面的不少知识，在此我代表我们的网友以及我们的编辑部表示感谢，那就不过多打扰您了，谢谢您，孙教授!