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早教宝宝学什么,学双语的宝宝更聪明

  不少家长都有焦虑症,小孩稍微长大一点后就害怕孩子输在起跑线上,于是忙着给孩子张罗各种早教班。但是这种忙碌往往像无头苍蝇的忙碌,不知道方向。家长不知道到底该让宝宝在早教班学什么比较好。那么,早教宝宝学什么呢?

早教宝宝学什么

  1.0-6个月:触觉。在宝宝六个月之前,一定要积极地对宝宝进行触觉训练,保证宝宝触觉灵敏,从而刺激宝宝大脑神经的发育,提高宝宝爬的能力,为宝宝智商和情商的发展提供优良的土壤。

  2.6-12个月:听觉和视觉早教。这个阶段的早教,父母需要抱着宝宝多多走动一下,让宝宝认识周围环境,注意宝宝的视觉和听觉训练,让宝宝学会与人接触和与人交流,促进宝宝知觉的形成,让宝宝熟悉环境,并且学会表达自己的情绪。

  3.12-24个月:进行大动作的训练。这个时候,宝宝已经学会了行走,一定要积极锻炼宝宝各方面的自理能力,通过各种方法来让宝宝锻炼自己各方面的综合能力,可以给宝宝树立信心,对宝宝未来的成长发育很重要。

  当宝宝在早教的过程中没有达到预想的效果时,家长们不要强求,不是任何事情宝宝都能够做到完美的。

  宝宝的早教课程一般都是培养宝宝拥有一个良好的行为习惯,让宝宝学习如何更好的在一个集体中生活,如何正确的做好一些行为动作。一般来说,让宝宝参加早教课程是一个不错的选择,对宝宝的发展有着一定的好处。

学双语的宝宝更聪明吗

  双语教学到底能对语言的良好掌握与整体发展起到怎样的效果,是非常因人而异的。目前通过调查能确定的是,在统计上,双语学习只对一类人能相互促进,甚至还会有综合智能产生积极的影响:这类人就是家境位列中产,而且对于两种语言的掌握水平差不多的人。而其他类别的人,即使身处双语环境,他们两种语言的各自水平,基本上不受影响,各发展各的。不过,也存在互相遏制的可能,产生「一加一小于二」的效果。

  在语言启蒙阶段就同时学习两种语言代码,也就是说对一个概念直接使用两种解释方式。比如同时使用汉语和英语来理解身边环境。这样的双语者两种语言的地位比较平衡,几乎都是母语。先发展母语,后学习使用第二门外语,他们对于两种语言的掌握程度不同,与交流环境密不可分,比如在家里使用中文,在学校使用英文,不同的生活环境导致使用语言的效率不同。

来源:pcbaby2021-06-23 12:26:39
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