感觉统合类型

　　感觉统合训练能帮助儿童的前庭，视觉，肌肉，听觉，关节，嗅觉，触觉等多方面的刺激，还能和运动相结合。这种训练能使儿童的关注力变集中，提高学习的成绩和运动协调等。下面由小编跟大家介绍下感觉统合类型吧。

感觉统合类型

　　触觉训练，通过按摩球、波波池、平衡触觉板等器械强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。

　　适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。

　　弹跳训练 通过羊角球、跳跳床等调整固有平衡、前庭平衡感觉体系，强化触觉神经，关节信息，促进左右脑健全发展。

　　适应症：站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不良、关节信息不足。

　　本体感训练

　　通过 跳床、跳袋、晃动独木桥、滑板、1/4圆等强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力，健全左右脑均衡发展。

　　适于儿童：语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

　　固有平衡训练

　　通过独脚椅、大陀螺、跷跷板、竖抱筒等调整脊髓中枢神经对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。

　　适于儿童：多动不安、易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足。

感统训练最佳年龄

　　感统失调现在并没有最佳训练的年龄，因为现在这种疾病是否存在尚缺乏足够的理论依据，如果出现感觉与运动不协调的症状，只要不十分严重，一般不会影响健康，所以不需要特殊的治疗。

　　感觉统合训练不是盲目的，而在一定的原则基础上进行的。这些原则贯穿感统训练的始末，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。顺应性原则如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。

　　培养信心的原则自信，是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。