相信大家对于什么是感觉统合失调不是很了解,在平时有小部分的孩子会出现感觉统合失调的情况,比如触觉,听觉或是视觉等方面有异常,就会影响到孩子的生活和学习,要及时治疗。下面由小编跟大家分享下感觉统合分类吧。
感觉统合训练主要是人类最重要的感觉系统,可分为触觉、前庭平衡训练、运动感觉等等项目的训练。触觉训练可以提高宝宝全身肌肤和关节神经的敏感程度。此外还可以通过触觉训练来提升辨识层次,增强宝宝脑部感觉神经的敏感度。
前庭平衡觉训练,这种训练的作用是锻炼宝宝前庭平衡系统的反应,有利于宝宝重新建立语言组织神经,促进前庭平衡和正常的视力及听力。适应于身体笨拙、姿势歪斜、协调能力差、多动症、易惹人、语言发育慢、视觉空间能力差、阅读障碍、缺乏自信、注意力难以集中、易摔、缺乏方向感、难以培养学习能力和习惯。
由于儿童早年的听觉较弱,故受不了太高或太大的声音。因此,环境嘈杂声音太多、父母经常发脾气或责骂儿童,都会造成儿童在听觉上形成一层自我的保护膜,养成拒绝听别人讲话的习惯。
固有平衡训练,能够提高人体脊髓中枢神经的协调性能,提升中耳的平衡控制力。还有利于恢复神经系统的机能,帮助宝宝大脑健康发育。适应于好动、易摔、脾气坏、语言发展差、没有组织能力和推理能力、缺乏肢体协调能力、缺乏自信心。
感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。
感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。
总之,感觉统合理论使人们认识到:要了解一个幼儿的行为,其视角不应只在某个单一的因素方面,而要既注意心理因素,又注意社会因素以及生理因素,特别是正在发育中的幼儿,如果有什么违反常态的现象,则更因注意其感知觉方面的问题以使对幼儿的不良情绪、行为或学习障碍的解释更符合实际。感觉统合失调问题的提出,打破了幼儿行为障碍归因上的局限性和单向性,为全面认识幼儿,正确对待幼儿,及早做好替代矫治性训练提供了新的思路。
你好,根据你描述的情况,还不能准确判断孩子的病情,建议先带孩子到医院做详细的检查,确诊病因,在医生的指导下对症治疗了,治疗期间饮食要清淡健康,需要多喝水,多休息。
主任医师 广州市第一人民医院
你好,可以做一个儿童感觉统合能力发展评定量表,由儿童的父母或知情人根据儿童最近1个月的情况认真填写就可以。注意力的集中作为一种特殊的素质和能力,需要通过训练来获得。记忆性差可以采取饮食进行调理多吃增强记忆的食物,一些健脑食品,如蛋黄、大豆、瘦肉、牛奶、鱼、动物内脏(心、脑、肝、肾)及胡萝卜、谷类等。
主治医师 伊丽莎白妇产医院
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