感觉统合治疗在生活中是很常见的一种治疗的方式,在感觉出现失调的时候,可以通过感觉统合治疗的方法,来进行调理身体以及人体的平衡状态。而且也能够恢复视觉和听觉的正常。那么感觉统合治疗属于什么治疗?
感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝(AyresA.J)于1969年首先系统提出。感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程,没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。
多发生在5、6岁至11、l2岁的儿童身上。通常,这些孩子智力发育正常,却有学习或行动上的障碍,部分儿童甚至学习成绩很差,被误认为是存在智力发育障碍。感觉统合治疗以训练为主,感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,感觉统合是人的大脑通过感觉系统(包括视、听、嗅、味、触等)搜索周围环境的信息,将他们整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时有效地对刺激做出适当的反应。
当孩子的感觉系统由于发育或其他原因不能正常运转时,就会出现感觉统合失调情况。感觉统合失调表现在好动不安;注意力不集中;爱做小动作;挑三拣四;很难与别人交往;语言发育迟缓;尽管能长时间看动画片,玩玩具,却不能流利的阅读;学了就忘常抄错题;对别人的话听而不见,丢三落四;爬高;黏人;孤僻等等。
心理准备。首先要做好心理准备,一旦发现孩子有明显感统失调症状的时候不要惊慌失措,相信一切问题都是有解决办法的。同时也要做好打持久仗的准备,感统失调完全解决需要很长的时间。自我学习。其次要开始积极解决问题,第一步就是自我学习。父母才是孩子最好的老师,首先要知道这个问题的原因,才能找到解决问题的最好办法。
自测。建议先做一次详细的自我评测。解决。针对评测结果选择对应解决方案,一般都有对应的解决方案。进步。经过了5,6个月后的训练,一般孩在各方面都会取得了明显进步,当然肯定还有很多其他需要改善的地方,但这时已经驶入了正确的轨道,下面需要做的就是加速,调整,再加速的过程。
首先由心理医生测查和诊断孩子的感觉统和失调的程度和智力发育水平以及学习能力水平,然后由训练师制定个体训练计划,通过一些特殊研制的器具,给予前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视听觉等多种刺激,并将这些刺激和运动相结合,从而打开大脑许多神经通路、将部分沉睡的脑细胞唤醒,从而改善由于感觉统合失调而造成的学习困难等症状。感觉统合训练一般经过1至3个月的时间,就可以取得明显的效果,孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善,其中,儿童的智力发育水平也可以得到不同程度的提高。
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