宝宝从幼儿园回家后家长不能做什么事

　　现在很多家长都特别关心孩子的心理健康，年龄越小的孩子越要特别注意，通常情况下家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都会影响着宝宝，很多时候宝宝从幼儿园回家后都喜欢跟家长诉说幼儿园里的事情。那么，宝宝从幼儿园回家后家长不能做什么事呢?

宝宝从幼儿园回家后家长不能做什么事

　　1. 给补零食

　　有些家长觉得孩子从幼儿园回来后，其应该给他一些补偿，例如，就会让吃一些零食的，这不好，这给孩子造成的结果就是我去上学，就得有零食补偿。每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。

　　2. 过分宠溺

　　有些家长孩子回到家后就过分宠溺，这个时候，抱住亲，或者是一直让孩子围在自己身边，这样不利于孩子上幼儿园积极，以及让孩子对你产生强烈的依赖感。

　　3. “甜水等待”

　　我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。

　　4. “刨根问底”

　　孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

孩子在幼儿园整天不说话

　　1、缺乏安全感。还有几个不太清楚的地方，看描述你家这是二胎?生的时候是有计划的吗?和老大沟通的如何?一直都是你们亲自养育吗?

　　2、正常过渡期。所有的孩子开始都会不太适应幼儿园，根据个体差异适应期长短不一，她可能就是慢的。她只是安静的观察周围或者是用安静把自己放在一个安全区，直到她确认周围安全才会从自己的安静的“保护罩”里面出来。

　　3、使用积分法鼓励宝宝快乐说话

　　在观察和调查宝宝的同时，可以用积分法鼓励宝宝多多说话，父母和老师配合，效果更好。比如，健健是一个言语很少的小班男孩，他父母都出国了，由姥姥和小保姆照看他。他在班里很安静，默默地玩自己的，不与小朋友说话。老师问一句他说一句，不问他就不说话。

　　4、调查有没有对宝宝刺激比较大的事件

　　宝宝的心理挫折感是细腻和脆弱的，在与周围的父母、老师和同伴交往中，某个小小的事件可能都会让他感到焦虑，大大降低了他的安全感，但是宝宝又难以名状这个不良体验，于是就采用缄默的方式保护自己。这就要求父母和老师细心观察、调查，及时给予鼓励、支持和帮助。