培养细致观察力与逻辑力，气泡图的4个步骤

图片来源：太平洋亲子网

　　通过使用“五感观察法”，我们已经把榴莲从里到外、仔仔细细地观察了一遍，收获了不少想法。但是，怎么把这些思考结果呈现到思维导图上，让别人知道这些词语都是榴莲的特点呢？让我们跟随以下四个步骤，一起来画一个气泡图吧。

　　第一步：在纸的中心先画出一个大气泡。

　　第二步：在大气泡内写上要描述的中心主题，例如：榴莲。

　　第三步：在大气泡的周围画出小气泡，写下对中心主题的特征描述，并用线连接到大气泡上。

　　第四步：尽可能从多个不同角度来描述中心主题。

　　到这里，一个描述榴莲的气泡图就基本完成了。不过，“五感观察法”只是给孩子提供了五个描绘事物的基本角度和方法，除此之外，还可以从其他角度来思考，添加新的小气泡，让“榴莲”这种水果的形象变得更加具体有感，仿佛伸手可及。

　　气泡图的好处大家看出来了吗？中心大气泡周围大量的空白给了孩子充分的发挥空间，可以随时增加很多小气泡，而每一个小气泡通过线条跟大气泡相连，表示所有的信息都跟中间的大气泡“榴莲”有关联，都是用来描述“榴莲”特点特性的词语，而且，每次描画这根连线的同时，也能让孩子对他新想到的点子再次做确认——我们要描述的对象是榴莲，如果把描述苹果、香蕉特点的信息写进去的话，可就跑题啦。

　　本节内容转载自《孩子受益一生的思维力》章节内容，经北京文通天下图书出版公司授权发布。

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