陈玲玲：正确宣泄情绪 积极态度最重要

　　生活中总会有看似不公平的事情发生。

　　图片来源：@太平洋亲子网

　　说好的只要家长签字，确认孩子一分钟跳绳超过70个，老师就会发小礼物，结果最后规则变了。

　　如果你的孩子达到了老师的要求，却没得到老师的小礼物。

　　当面对这样的事情时，家长应该怎么做？

　　跟孩子一起抱怨老师？

　　给孩子物质补偿？

　　或是……

　　一天，果果放学回家后告诉我说，体育老师布置了一项作业：

　　今天回家，一分钟内跳绳，凡是能跳70个的，家长签个字，明天可以领到小礼品。

　　吃过晚饭，我跟果果在楼下散步，果果对我说：

　　“妈妈，咱们开始吧，你帮我数着。”

　　果果第一次跳了60个。

　　第二次跳了70多个。

　　第三次跳了80多个。

　　回到家中，果果说：“妈妈，你给我写70个就行了。”

　　然后，我就给他在本子上签了字确认，让他拿到学校交给老师。

　　第二天果果放学回到家，很不开心的样子，我就说：“果果，来，跟妈妈分享一下你的奖品。”

　　果果郁闷地说：“我没领到。”

　　我疑惑地问：“为什么呀？妈妈不是签字了吗？”

　　果果说：“我们班跳70个以上的有10多个同学，可是到学校后，老师让我们又跳了一遍，我没有跳到70个，老师就没给我礼物。”

　　我问他：“哦，没拿到礼物。”

　　说着，我走到果果面前，拥抱了果果，低声说：“心里很难过吧？”

　　果果说：“很难过，也很生气，老师不信任我，还让我再跳一遍。”

　　“难过、生气之后呢？还有别的吗？”

　　果果说：“还觉得不公平，本来说好的跳到70个，家长签字就给礼物的。”

　　“还觉得不公平，还有吗？”

　　“觉得自己也有错，应该一下子跳到70个就好了，是吧？”

　　“是啊，如果能跳过70个就好了。”

　　“你想过其他办法吗？比如找老师争取再跳一次吗？”

　　果果说：“想过，不过，老师就让我们跳一次。后来我想期中考试和期末考试也是只有一次，平时考得再好也没用啊。其实也是公平的，心情就好了。”

　　果果的小脑袋瓜转得还挺快。

　　听到果果这么说，我觉得特别欣慰，难得有这么好的心态。

　　我习惯地问道：“那如果你是老师，会这么做吗？”

　　果果说：“会，但我会给同学3次机会，因为我昨晚也是跳了3次才跳这么多。”

　　“那如果只有一次机会的话，如果同学觉得不公平，你会怎么处理啊？因为毕竟原来的规则是家长签字就有小礼物。”

　　“哦，妈妈，我会事先说清楚家长签字，还要到学校再测试一次，才能给小礼物。”

　　“哦，这办法比较人性化啊！”

　　果果说：“既然已经这样了，还能怎么着啊？谁让我没跳到70个呢？”

　　我安慰他说：“果果下次加油！咱们换个话题，那些得到礼物的孩子怎么样了呢？”

　　“很开心呀，拿到礼物，还跟我们炫耀呢！”

　　“其他没得到礼物的小朋友呢？”

　　“垂头丧气，不开心呗！”

　　我问：“如果你得到礼物呢？”

　　“我会很庆幸的，但以后还要努力，不能存有侥幸心理。”