“孩子刚入园时,才两岁多,非常小,对自己的学名意识不强,所以老师一般会叫孩子昵称比较多,这样孩子也比较喜欢。”一名幼儿园老师表示,对不同的孩子,幼儿园老师会采取不同的方法。比如有些孩子的小名就是学名的最后一个字叠在一起,过渡到称呼学名就比较容易。还有些孩子起的小名特别多,如宝宝、贝贝、豆豆等,在一个班级里出现了昵称重名,老师就会在称呼孩子时提前以学名来称呼。
图片来源:太平洋亲子网
“一般会分为四个阶段认同自己的学名。”老师说,托班时老师会把孩子的学名和昵称穿插着喊,还会给孩子在身上贴上自己的学名;在小班会开始以学名来称呼孩子,中班要求孩子能认识自己的学名,到了大班还要学习写自己的学名。
一些有经验的家长表示,给孩子改称学名要注意时机,有时说不定能起到很好的效果。比如在孩子开始上幼儿园、上学,或假期旅游中开始。因为这些时机都是孩子人生的转折点,孩子将面对新的环境和朋友,称呼的改变可以帮助孩子增加勇气和信心。
父母应该注意以下几点:
1、在孩子的转折期适时改口
如果嫌改口比较生硬,可以在孩子开始上幼儿园、上学,或假期旅游中开始。因为这些时机都是孩子人生的转折点,孩子将面临在全新的环境与陌生的同伴建立友谊和合作关系,父母在这个时候改称孩子的大名,有助于孩子成长意识的觉醒,增添他步入社会的勇气和自信心。
是的、内容:1、对身体的认知,认知到男女身体的结构;2、自我保护意识,拒绝陌生人的亲近 。方式:1、通过故事的方式讲授给孩子听 2、通过图书、音像资料及其他方法。
高级导师 广州番禺资优宝贝早教中心
旁观式教育跟其他教育方式如严抓细管、放任不管的区别在于:旁观教育不是说站在一旁观察,不管孩子,而是有选择性地去指导孩子。家长首先要放下自己的焦虑情绪,在旁指导孩子,不要把事情的结果提前告诉孩子,应该让孩子去体验、探索,一点一点从这个过程中成长。这跟之前的严抓细管、放任不管还是有一定的区别的。现在很多父母对孩子的管理非常严格的,尤其是上了小学以后很多家长对孩子学习方面,比如给孩子报很多的班,每天按时回来复习,写很多的卷子,抓得很严,管理得很紧,这无形中给孩子造成了很多的压力,这样对孩子的学习并没有什么好处。我觉得家长指导、引导到位以后,把学习让孩子自主去完成,培养孩子独立学习的习惯,不是家长管理孩子的学习,而是让孩子自己管理学习,不仅仅是学习方面,还有任何的事情方面,学会自主地管理,而不是家长去管理,家长用旁观的方式引导孩子去做这些独立的意识的形成。
教育专家
绑定手机
绑定手机号用来登录和找回密码:
请输入正确的手机号码
请输入验证码
密码须为8-16个字符的字母数字组合
两次输入的密码不一致
绑定成功
现在您可以畅游太平洋网络旗下的所有网站
3s后窗口自动消失...