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疫情期间幼升小怎么办

  幼升小是指孩子在幼儿园毕业,即将升为一名小学生,这期间是孩子上学关键时期,正常情况下,在孩子升小学时,家长可以直接将孩子送到学校进行学习,但是在疫情期间会给人们的生活带来很多的不便,对于出行,学习等都会带来一些影响,那么疫情期间幼升小怎么办?

疫情期间幼升小怎么办

  幼升小的衔接是一个备受关注的话题。非疫情时,幼小衔接班就教授了一年级的知识,孩子本应该在幼儿园的时间是三年。由于衔接的问题,不少幼儿园到大班的时候就没有几个人了,多数孩子只在幼儿园待满了两年,第三年就去衔接班上课了。这些衔接班,本来应该是培养孩子们小学的习惯的,比如,上课的坐姿、怎样听讲、举手回答问题、收拾书包等等。实际上,除了这些以外,衔接班大多在教授一年级的知识。拼音认字,数学,外语等等。所以,当今焦虑的家长们不敢不去衔接班,担心不去衔接班,上小学以后孩子跟不上进度。事实上,没有去衔接班的孩子当中,确实有相当一部分跟不上小学的进度。

  数学知识也是如此。有的衔接班,已经让孩子们掌握了加法减法口诀,学会了一些基本的运算。而没上衔接班的孩子,上小学以后,从1+1=2学起,显然他们的程度远远跟不上那些上过衔接班的学生。外语也是如此。不要说衔接班了,就是在幼儿园,也有许多孩子早就学会了26个字母,学会了基本话,甚至日常用语。有的孩子已经能够用英语做人物介绍了。

  锻炼孩子自理能力,能够自己简单的整理自己的衣物。整理书本,把书本,铅笔,橡皮,文具有序的装入书包,不要丢三落四。爱惜自己的文具课本,不要乱涂乱画。培养独立的品格,别人让你做不喜欢的事一定学会拒绝,懂得与老师,与同学沟通交流。养成良好的性格,不封闭自己。与同学和睦相处。听的懂老师留的作业,回来可以给家长明白讲述学校发生的事,知道作业留的是什么,这是最起码的。

新生入学用品准备

  书包的选择:选择一个大小适中的书包,可事先参考新学期书本的尺寸。需注意书包“背”的舒适性,让孩子养成自己背书包的习惯。可选择口袋和间隔相对多一些的书包,因为孩子小,这样可以让孩子分门别类放置物品,不至于找东西的时候,得把整个书包“兜底翻”。书包的颜色和图案可以听取孩子的意见,以免孩子对书包很反感,但也不要选择太过时髦的图案,这样容易过时,到时候孩子嚷着要换书包也不利于孩子养成俭朴的习惯。

  文具的选择:若干木头铅笔,事先削好,并配笔帽。1个好用的削笔器,教孩子学会自己使用,并告知孩子削下的木屑需清理干净。2块以上橡皮,建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮,一则为了健康考虑,二则防止孩子分心。1把直尺,以15cm为佳,能放入铅笔盒。1个基本款铅笔盒,以铁皮为宜,坚固耐用外也可防止孩子上课时把玩多功能铅笔盒。

  生活用品:1条手帕,使用手帕是好习惯。1包纸巾,纸巾的使用已经很普及。若干单片装湿巾纸,每天午饭后使用,有时美术课或探究课(做小实验)也需要。保温壶或水杯:准备好保暖壶,但一般学校有饮用水共应,因此准备好一个不易摔碎的杯子亦可。抹布:擦桌子用。

来源:pcbaby2023-01-12 21:06:06
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