华夏爱婴：非智力因素教育很重要

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　　在亲子教育中，有许多家长会不自然地进入某些误区，比如对亲子教育的重要性缺乏认识。有的家长认为，“树大自然直”，孩子大了，自然就会好了，从而忽视对孩子的亲子教育，任其自然发展;有的家长则认为对孩子进行亲子教育，就是对孩子进行智力因素的培养和知识的灌输，认知方面的负荷明显超过非认知因素的负担，忽视良好行为习惯、思想品德、情感、意志、性格的教育培养。

　　华夏爱婴专家告诉您——非智力因素教育很重要

　　我们这里说的非智力因素，通常是指人们进行各种活动的智力因素以外全部心理因素的总称，包括求知欲、兴趣、情感、意志、性格、思想品德，行为习惯等。

　　亲子教育要重视智力的开发，更要注重非智力因素的教育。华夏爱婴亲子教育专家指出，对孩子进行亲子教育，要适度超前地向孩子灌输人生的基本准则和态度，尽早为养成良好的行为习惯、思想品德打好基础;同时还要适时适度地向孩子反复灌输语言、音乐、文字和图形等，奠定大脑智力活动的基础模式。

　　从亲子教育和学校教育职能的分工看，家长更应该注重孩子非智力因素的教育培养。

　　现代心理学、教育学研究表明，非智力因素在人的发展中起着重大作用，制约着人的智力活动处于积极活动的状态，并保证智力活动最优化地进行，以取得最佳效益。所以，家长对孩子进行亲子教育不仅要尽力开发孩子的智力，而且要高度重视从小培养孩子的非智力因素。

　　家长应该采用科学的亲子教育模式，根据婴幼儿的身心发展的特点和家庭教育的实际，选择接近孩子生活和可以接受的内容，由具体到抽象、由简单到负责，由浅入深地循序渐进、采取做游戏、讲故事、听音乐、动手操作等方式，结合玩耍、唱歌、绘画、体操、手工劳作等，寓教于乐，力求生动、形象、直观、动静搭配，劳逸相宜。婴幼儿有注意力集中时间较短、情趣极易转移等特点，要求家长不能强制孩子学习，更不能责斥打骂和恐吓威逼，要耐心引导，注意孩子体力，不让其疲劳，注意用脑卫生和用眼卫生，让孩子接受甜蜜的亲子教育，德智体都得到全面的、健康的发展。