惊人：幼儿园小宝贝的生活压力簿

　　二、“学习”压力

　　随着幼儿教育理念的不断发展和更新，在幼儿教育阶段普遍认同，真正专业的幼儿教育课程主要设计针对幼儿兴趣激发、情商培养、性格塑造、习惯养成、智力开发、身心发育等方面，所以传统意义上的“学习”并不是幼儿园的主题。但是“学习”却是不可避免的，比如幼儿园里的学唱儿歌、背诵古诗、识图、数数、写字等。在这些学习环节中，如果幼儿园里的小园生认识到自己比别的小朋友“差”，或被老师或其他小朋友拿来比较，无疑会成为他的压力。

　　案例 宝宝写字困难不肯上幼儿园

　　我宝宝4岁5个月，正读大班，可是学写字有困难，总会把字写反，方向感不好，现在不肯上幼儿园，没有大哭大闹，而是默默地流泪和哀求，问他原因，说在幼儿园学写字不会写，其他小朋友都会写，总觉得宝宝有很大的心理压力!也跟老师沟通过，可是还是没多大效果，每天这样送他去幼儿园，自己觉得心痛，我们应该怎么办呢?

　　帮助孩子度过“学习”压力关

　　1. 要多正面评价和鼓励孩子

　　在这个年龄段，孩子的自尊心已经相当强了，我们家长就要给他帮助，让他建立起信心。

　　鼓励孩子说他一定行，耐心帮他练习写字，帮助他去发现写好字的方法。提醒并表扬孩子在任何其他方面表现优秀的地方。

　　2.与幼儿园教师沟通，寻找帮助

　　孩子的压力多是因为幼儿园这个“学习”环境引起的，同时，幼儿园的教师在孩子心里有着权威的地位，如果能够得到幼儿园教师的正确引导和帮助，相信孩子能够更快建立起自信心。