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惊人:幼儿园小宝贝的生活压力簿

2010-08-30 09:49 佚名

  二、“学习”压力

  随着幼儿教育理念的不断发展和更新,在幼儿教育阶段普遍认同,真正专业的幼儿教育课程主要设计针对幼儿兴趣激发、情商培养、性格塑造、习惯养成、智力开发、身心发育等方面,所以传统意义上的“学习”并不是幼儿园的主题。但是“学习”却是不可避免的,比如幼儿园里的学唱儿歌、背诵古诗、识图、数数、写字等。在这些学习环节中,如果幼儿园里的小园生认识到自己比别的小朋友“差”,或被老师或其他小朋友拿来比较,无疑会成为他的压力。

  案例 宝宝写字困难不肯上幼儿园

  我宝宝4岁5个月,正读大班,可是学写字有困难,总会把字写反,方向感不好,现在不肯上幼儿园,没有大哭大闹,而是默默地流泪和哀求,问他原因,说在幼儿园学写字不会写,其他小朋友都会写,总觉得宝宝有很大的心理压力!也跟老师沟通过,可是还是没多大效果,每天这样送他去幼儿园,自己觉得心痛,我们应该怎么办呢?

  帮助孩子度过“学习”压力关

  1. 要多正面评价和鼓励孩子

  在这个年龄段,孩子的自尊心已经相当强了,我们家长就要给他帮助,让他建立起信心。

  鼓励孩子说他一定行,耐心帮他练习写字,帮助他去发现写好字的方法。提醒并表扬孩子在任何其他方面表现优秀的地方。

  2.与幼儿园教师沟通,寻找帮助

  孩子的压力多是因为幼儿园这个“学习”环境引起的,同时,幼儿园的教师在孩子心里有着权威的地位,如果能够得到幼儿园教师的正确引导和帮助,相信孩子能够更快建立起自信心。

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