成年人会有自己的社交群,小孩也有自己的伙伴群体。在与伙伴的相处中,孩子已经在不知不觉中锻炼着自己的社交能力。可是,我们也看到有些小孩似乎很不受别的小朋友欢迎,常常只能一个人玩,这样长久发展下去可能会对宝宝的健康成长造成阴影。因此,如何帮助宝宝愉快地和同伴相处,提高他的社交能力,就成为了父母们必须要关心的问题。
温尼伯大学发展学教授黛布拉·迈尔认为,假想游戏的开始似乎标志着孩子的互动能力正在逐步培养起来。一些孩子会玩带有角色(你当小孩,我当爸爸)和情节(买锤子)的假装游戏。在表演一个故事时假想旁边有一个朋友可以帮助孩子了解他自己,以及他和他周围的人的感受。迈尔解释说,不要低估这些早期友谊的价值。它对孩子们感情和社会意识的发展以及了解周围的世界很有帮助。那么,怎样帮助孩子与伙伴建立友谊呢?结合迈尔的看法,小编推荐以下8个方法:
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1、教导孩子主动与他人交往。孩子适当主动地跟其他小朋友接触、熟悉,能让小朋友觉得自己受重视,也会对对方有个良好的第一印象,这对能成为朋友是有很大的帮助的。
乐乐是家里的独生子,习惯了别人以自己为中心,事事顺着自己,没有主动跟人表示友好的想法。但在与伙伴相处时,其他小朋友并不这样想,他们常常会忽略在一旁不说话的乐乐。乐乐没得到想象中的“照顾”很难过,开始排斥与伙伴的交往,乐乐妈察觉到乐乐的异状后,鼓励乐乐主动跟伙伴说话、主动说出自己的想法、主动参与到游戏中,刚开始,乐乐会不习惯,但当乐乐体验到与伙伴相处的乐趣后,就变得更擅长主动与别人交往了。
2、教育孩子在加入一个游戏前先问一问“我可以帮什么忙吗?”或是“我可以一起玩吗?”。有些孩子对于自己正在玩的游戏有非常明确的想法,他们会因为其他孩子的突然加入而不高兴。试想一下,孩子们正玩得起兴,突然被人打断,肯定很不开心,也很烦躁,怎么能心平气和地接受闯入者呢?因此,找好时机事前询问,让其他小孩有心理准备,就会让孩子比较容易被伙伴接受。
3、教导孩子轮流玩的概念。对于一些没有耐心的孩子来说,在其他孩子骑着小三轮车的时候干等是十分痛苦的。因此他们或许需要一些你的帮助:“还有一分钟就轮到你了。你打算在哪里骑?”。或者是鼓励自家孩子与其他孩子趁这段时间聊天,减少无聊感。在家里父母也可以教导孩子“轮流玩”的概念,在看动画片遇到广告时、在做菜时等等,可告诉孩子:有很多事是需要时间的,着急是解决不了问题的,要耐心等待。自己想玩,别人也想玩,最公平的方法就是轮流玩。