东方爱婴呼吁--早教课堂不宜将孩子交给老人或保姆

　　东方爱婴“回报社会感恩活动”在全国近400家店正在陆续开展。活动开展以来，东方爱婴北京市各个早教中心为诸多家庭安排了“快乐课堂”和“父母课堂”免费课程，许多家长表示收益颇丰。透过这些积极参与的人群，我们能够感受到家长们对科学育儿信息的关注和重视。然而，随着活动的开展，我们也看到了一些隐藏在早期教育背后的问题。

　　在来参与活动的家庭中，有的家庭让保姆带着孩子来上课;部分家庭甚至由年迈的爷爷奶奶带着孩子来上课;据了解在活动开展的两周时间里这个现象普遍存在。针对这一现象，我们又走访了东方爱婴在北京的多家早教中心。结果发现：在早期教育课堂上，由爷爷奶奶、姥姥姥爷或保姆带孩子参与课程的情况比较普遍。为此，东方爱婴专家郑重提示：在早期教育课堂上，不宜将您的孩子交给老人或保姆。

　　儿童心理学家指出：孩子的接受过程，需要安全的环境、恰当的诱导，更需要轻松自然的氛围，这种氛围既需要适当的环境来营造，也需要给予孩子心理上的安全和愉悦，使孩子在轻松愉悦的氛围中接受指导。作为早期教育专家，东方爱婴用淡雅的色彩、活泼的装饰、舒缓的音乐和活跃的授课方式，为宝宝构建了一个安全放松的学习条件，需要家长们做的就是带领孩子投入到活跃的课程中去，而年迈的爷爷奶奶由于无法适应活跃的课程形式，在一番活动后往往自顾不暇，更无法带动宝宝融入学习情景;保姆则因为情感上的差距无法实现与宝宝亲密的互动，于是这种情况下，宝宝往往不肯专注于学习项目，甚至哭闹不止，课程无法达到预期的效果。因此早期教育课堂上，将孩子交给老人或保姆都不利于对孩子的培养。

　　走访中我们也了解到，多数的参与活动课程的家庭由妈妈带着宝宝上课的，而爸爸们却较少出现。在此我们也呼吁爸爸们拿出足够的时间陪伴孩子的成长。因为婴幼儿成长阶段迅速而短暂，陪伴孩子每一个阶段成长的机会稍纵即逝，错过了宝宝成长中的任何一个环节都将是永远无法弥补的遗憾。此外，东方爱婴开设“父母课堂”与“快乐课堂”的意义也不仅在于激发宝宝的学习兴趣，促进宝宝身心发展;更在于培养家长的科学育儿的观念，帮助家长树立正确的引导和教育观念，成为家庭中的科学育儿教师，由此可见缺席早期教育课堂，错失的实在是太多了。

　　据悉，目前许多年轻父母已将参加早教课程看作是都市时尚生活的一部分，并逐渐将其作为一种放松的生活方式。一位在东方爱婴参与课程的妈妈说：在走进东方爱婴前的那一刻便开始了一种放松，这些稚嫩无邪的小生命让每一个来到这里的人心中只保留了爱和快乐。

　　目前，东方爱婴2010年新生招募正在进行中，欢迎家长们关注。