遇到这种状况,你可以把焦点收回来,放到自己的身上。请你关注一下自己的感受,并且把它们表达出来。
交流和沟通,是双向的而不是单向的。我们不要光顾着了解孩子的感受和行为,体会一下自己的感受,并且让孩子也了解。这样,你们之间的亲情才会日渐深厚,而你对他的影响力才会更深远。
记得陶宏开教授在接受采访时曾经说到过这一点,他说我们现在很多家长把亲情物质化了,以为亲情就是给孩子买很多的礼物,事实上,跟孩子多交流,多讲讲自己创业的艰辛、自己内心真实的感受,是对亲情最好的沉淀。在我们成长的过程中,这些由父辈和祖辈传递下来的精神财富,是我们心灵中最丰厚的一笔财富。
是的,在我们的记忆中,《听妈妈讲那过去的事情》是一幅多么温馨的画面啊!同样,听爸爸妈妈讲讲他们心里话,更是一种美好的心灵之旅。但愿天下所有的父母亲,都能够经常跟孩子保持心与心的交流。
第四步:共同商讨改变策略
当孩子的情绪已经出现转机,他会在语言和行动中悄悄流露出来的。比如,他会出现一些细微的变化,在一些细节方面表达他对你的在乎和关心,也有一些原本拒绝和你交流的孩子,开始尝试和你进行交流,甚至有孩子还会开始主动关心父母的一举一动了,这表明前面几个环节都开始作用了。如果能够比较平稳地进入这个阶段,那我们可以尝试和孩子谈谈"改变"的话题了。但是在这个环节中,有一个最关键的地方:改变的策略一定是父母和孩子共同商讨决定的。父母不可以强制性地要求孩子如何如何做,而是和孩子共同商讨改变目前状况的途径和方式。
想一想,如果我们再以后遇到不开心的事情,或者内心有很多负面情绪的时候,我们选择一种什么样的方式既可以发泄了情绪,又能够不伤害到其他人呢?
现在我们知道了你之所以讨厌做作业,是因为它把你所有的业余时间都占用了,让你没有时间看电视和运动,那我们想一想,怎么样做既完成作业,又可以保证看电视和运动。因为这些对你来说,都很重要。
以前不让你骑车去学校,是因为爸爸妈妈担心你的安全。现在我们商量一下,如何在保证你安全的基础上,能够让你拥有一辆漂亮的跑车并且能够骑着它去上学呢?
因为学校不准学生带手机,所以妈妈一直没有给你买手机,你看,这个问题如何解决才能让学校、你和妈妈都能够满意呢?
讨论的过程依然是交流的过程,你会发现,从"专制"和"命令"中摆脱出来的孩子,是极富创意的。而且你会发现,他的自律并不会因为你的"放松"而有减少,相反,因为拥有了选择权和自由权,孩子们会更懂得照顾好自己了。
如果遇到任何问题,你都能够坚持用以上的方式和步骤去解决,我相信,你就一定能够最终找到你和孩子之间的交流密码。