《合格父母》：舞动信念的“魔棒”

　　女儿身上惟一的一个长处还是"天生的"，但是缺点倒是一大堆。这是父母亲评价孩子普遍存在着的问题。

　　还有一位家长在表格上这样填写："我的孩子让我满意的地方基本上没有"，"我的孩子让我不满意的地方多的没法说"。

　　绝大部分的家长填写的内容，孩子的缺点一定多于孩子的优点。

　　现在，我们先把孩子的这些"不行"放在一边，来听几个--

　　从"不行"到"很行"的故事

　　故事1：爱因斯坦

　　不行：小时候不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考;学习很糟糕;脑筋迟钝，不善交际;讨厌古文和历史。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他："爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。"而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。同学们称他为"可爱的空想家"。没有老师看出他的数学才能。

　　很行：14岁的时候，叔叔开始教他数学和几何，发现了他的数学才能。最后成为20世纪最伟大的科学家、著名理论物理学家，相对论的创立者，1921年获诺贝尔物理学奖。

　　故事2：瓦特

　　不行：小时候成绩很差，被老师评为学习的劣等生;由于家境贫苦和体弱多病，没有接受完的正规的学校教育。小学毕业在父亲的手工作坊干活。

　　很行：在工作中表现出心灵手巧，技术长进很快。爸爸同意他去伦敦学习科学器具制造。18岁的时候，他立志要在科学器具制造上有所成就。他改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产力的发展。世界上最大伟大的发明家之一。

　　故事3：爱迪生

　　不行：扁头，成绩糟糕;老师骂他是臭脑瓜，带到医生那里看，医生说他脑子坏了;结果勒令退学。他的"学历"是一生只上过3个月的小学。妈妈把他领回家的时候，说：不是你脑子坏了，是你老师的脑子坏了!妈妈开始培养他。

　　很行：现代最了不起的发明家。在他的一生中，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为"发明大王"。美国《生活》周刊曾经评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。